3、。让学生对本课的内容感兴趣.)谈论关于运动的话题。教师与单个同学交流,为课文教学做好铺垫。示例:Canyourunfast?Canyoujumphigh?Canyouplayfootball?Preview:1.请学生听第一遍录音,整体感知课文。并在课文中划出自己不会读的新单词。课件出示:Newwords SportsDay for metre everyday goodluck eon2.请学生小组内学习新单词,并让每组所派的代表在黑板上标出自己组内不会读的单词与短语。3.请学生听第二遍录音,遇到黑板上出示的新单词时重复读两遍。4.每个小组长上台指单词或者随便说出