2019-2020年四年级数学下册 可能性2教案 青岛版五年制

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1、2019-2020年四年级数学下册可能性2教案青岛版五年制教学目标:1.通过模拟实验,知道事件发生的可能性是有大小的。2.结合现实实例,初步学会求简单事件发生的可能性的大小。体会数学与生活的密切联系,感受学习数学的乐趣。3.在游戏活动中,体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性。4.能对一些简单事件发生的可能性做出描述,并和同伴交换想法。教学重、难点:理解并掌握求简单事件发生的可能性的大小的方法。教学具准备:课件,硬纸片转盘教学过程:一.创设情境,引入:  1.投飞镖游戏: 计算机模拟两个飞镖盘:先让同桌进行比赛,各投五次(计算机发镖)学生发现游戏不公平,说出理由。 2.验证:计算机同时投掷

2、20镖。(告知学生,同样的个数,同样的投掷发现) 3.小结展示:两个镖盘都有可能被投到黑色和白色区域,但是后面一个被投中的可能性更大。  师:今天我们来研究一下不确定事件中可能性的大小问题。 二、合作探究:1.同学们,你们下过跳棋吗?下跳棋前,你们一般用什么方法决定谁先走子?学生交流你们的方法公平吗?为什么?师:(出示情境图)大家看,图中的两位同学要用摸棋子的方法决定谁先走子。图中有两个袋子,大家帮忙选一下,摸哪袋棋子公平?谁来说一说?学生交流师引导交流,补充指出:在甲袋中,红棋子和蓝棋子各一个,各占总数的1/2。所以,摸到红棋子和蓝棋子的可能性都是1/2。师:怎样保证游戏规则的公平性?学生交

3、流师:概括总结:只有对每一个游戏者来说,机会是均等的,游戏规则才是公平。师:根据刚才的学习,谁能分析一摸乙袋的棋子为什么不公平?学生交流,师引导说出:乙袋中红子少,蓝子多。摸到蓝子的可能性大,不公平。师:如果摸乙袋的棋子,摸到哪种颜色棋子的可能性大?是多少?摸到哪种颜色棋子的可能性小?是多少?请进一步分析一下。引导学生分析出:摸到蓝子的可能性大,是2/3;摸到红子的可能性小,是1/3。所以不公平。  2.反馈小结和展示:因为盒子里只有两种颜色的棋子,所以摸出棋子的可能性也只有两种;在每个棋子的大小样式都一样的情况下,每个棋子被摸出的可能性都一样大,但是红旗子的数量比兰棋子要多,所以摸出红旗子的

4、可能性和兰棋子的可能性是不一样的。红旗子数量多,摸出红旗子的可能性就大。3.转盘辩析:出示两种转盘,请学生预测指针停的可能性有几种?哪一种可能性大4.情景辩析:小明家离车站100米左右,平时走路5分钟就可走到。今天他要出门,车子9:30到,他在9:20分准备出门?他能赶上这辆车吗?(1)预测可能性有几种?(赶上和没赶上两种)(2)哪一种的可能性大?三、自主练习:1.学生独立完成第134页1、2题,135页3、4、5题(摸到了黄球你先走,摸到了红球我先走。)2.⑴如果从第一个袋子中摸球,摸到哪种球的可能性大?可能性是几分之几?⑵选择哪个袋子摸球公平?为什么?3.在原盘中涂上蓝色和红色两种颜色。 

5、 要求:(1)指针停在红色的可能性大。  (2)指针停在蓝色的可能性大。 四、合作总结:这节课你有什么收获?附送:2019-2020年四年级数学下册可能性教案青岛版五年制教学内容:用分数表示事件发生的可能性。教学目标:1.学生会用分数表示事件发生的可能性;2.学生主动参与比赛规则是否公平的讨论,进行发散思维和有序思维,促进数学思维的发展。3.学生能运用可能性的知识,解释生活中的有关问题,增强数学意识,培养数学情感。教学重难点:用分数表示事件发生的可能性的大小。教学过程:一、创设情景,导入新课。1.咱们来一个摸球比赛好不好?(二个黄球,一个白球)游戏规则:我们分组来摸球,看每组的结果,如果摸到黄

6、球的次数多,就算女生赢,如果摸到的白球的次数多,就男生赢。2.学生分组进行摸球游戏,并在教师发的统计表中做好摸球的记录,教师巡视。3.学生汇报摸球的结果。4.教师渲染:女生平时表现好,所以在摸球比赛中表现也好,给女生发奖状,并口头给予奖励,激起男生的不平。5.男生质疑:摸到黄球的次数太多,可能袋子里的黄球多。6.在男生讲明怀疑的理由后出示袋中的球给学生看,点出课题:游戏规则的公平性7.提问:怎样做这个游戏就公平了,学生讨论各种办法,交流。8.按学生的办法,在袋子里放上黄白个数相等的求,再来进行摸球游戏,然后汇报结果,进行交流,体会公平的游戏规则。9.你们能用分数来表示第一次女生与男生摸到球的可

7、能性吗?(让学生独立试着完成)10.集体订正。11.让学生用分数表示出第二次游戏的可能性,并说明此次公平的理由。二、游戏一1.出示:一只纸袋里,有6只分别标为1、2、3、4、5、6的球。①甲、乙两人,轮流从口袋中摸球,每次摸出一球。②摸出球的号码大于3,甲得1分;摸出球的号码小于3,乙得1分。③甲乙各摸10次后,得分高的获胜2.如果你来参加游戏,你将选择:(1)甲(2)乙(3)都可以请说说你的选择

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