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时间:2019-08-13
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1、2019-2020年北师大版思品与社会三上《我们的班集体》教学设计一、活动目标:1.认识班集体,建立集体观念,懂得团结合作和规则的重要意义; 2.遵守活动规则和学校纪律,感受集体生活中规则的作用,初步形成规则意识;3.知道自己是集体中的一员,能够为集体做力所能及的事情。教学过程:一创设情境,感知班集体。1、播放了《让爱住我家》2、从画面中你看到了什么,想到了什么?3、家是温馨的港湾,家是快乐的驿站,我们都有一个幸福的家庭,我们来自不同的家庭,现在我们走到一起组成了一个大家庭,接下来我们走进这温暖如家的班集体。
2、板书课题。二图景叙事,认识班集体。播放班集体成长历程和取得的一些荣誉的画面,教师激情解说:这个大家庭里有和蔼可亲的老师,有相亲相爱的同学,我们一起快乐游戏玩耍,跌倒时是同学把你扶起,遇到困难时是同学把你帮助,受伤时是老师把你扶起,遇到疑问时是老师帮你解答。赛场上你努力拼搏,心中只有一个信念那就是为班级争光,终于我们取得了第一名,这就是我们的大家庭,我们因生活在这个大家庭而感到幸福快乐。三、体验活动,感知团结和规则的意义。1、体验活动---------小鸭子送信出示活动规则:每组有一张扑克牌,用鼻子和嘴夹住扑克
3、牌从头传到尾,用时最短的小组获胜。最先完成的小组请监督员举手示意。2、小组活动。监督员回报情况。3、开放式对话:在刚才的活动中1)、你的心情如何?为什么?2)、你对自己的表现,对小伙伴的表现满意吗?3)、你最大的感受是什么?4)、你还想到了什么?4、教师引领:这就是团结的力量,团结可以集中大家的智慧和力量,合作可以分享成功的快乐和喜悦,这一切的前提是遵守规则,在集体生活中我们应该遵守哪些呢?看书68,69页,你看到了什么?想到了什么?四行为引领,集体共同约定。1、小组任选一话题讨论集体生活中的规则。2、课件出
4、示:集体生活中我应该这样做:升旗时---------两操时---------体育活动时---------路队放学时----------课堂学习中我应该这样做:老师讲课时---------小组讨论时---------。。。。。。3、我们的约定,齐颂:上学校,不迟到,认真早读不能吵;升国旗,要肃立,高唱国歌心中记;铃声响,进课堂,专心听讲认真想;做两操,要到位,跟紧节奏很重要;课活稳,路队齐,牢记安全不乱窜;讲规则,守规范,从小养成好习惯。五我和小树共成长,贡献班集体1、每个同学都是班级的一员,团结合作,遵守规则
5、,还要为班级做出自己的贡献,班级才会蒸蒸日上。班集体是一颗小树,学生是一片片树叶,只有每人奉献一丝绿,小树才焕发出蓬勃生机,让学生把实际行动写在树叶上,和小树一起成长。2、学生写树叶,播放《相亲相爱一家人》,个别学生展示。附送:2019-2020年北师大版思品与社会三上《我们的班集体》课堂实录(一)教学目标态度:感受集体生活中合作的作用,初步形成合作意识。能力:遵守活动规则和学校纪律;学会在集体生活中交流、合作、分享快乐。 知识:懂得合作和规则的重要意义。重点难点:让学生体验在集体活动中分工与合作的重要性。(
6、二)课时安排:一课时三、教学过程:师:小朋友们,你们爱做游戏吗?老师也很喜欢做游戏,今天我们一起来做游戏好吗?不过在做游戏前,先让我们一起来昕一段小故事:很久以前,一个很深很深的矿井里有5个矿工,可是有一天矿井突然塌方了,面对仅有的一个井口,5个矿工该怎么办才能逃生?小朋友,你们面前的五个小球就是5个矿工,快快想出好办法!生:等一等,这个游戏怎么做,有些什么要求,我还不知道,怎么做裁判呀?生:争着介绍游戏规则(谁能在最短的时间内把5个球从瓶子里取出来谁是优胜者)生:哦,我明白了。准备好,比赛要开始了(可以看到
7、有的学生为了抢时间很慌张的把球往外拉,结果都挤在瓶口浪费了时间)师:祝贺××获胜!说说你取胜的理由生:我是想越是在最危急的关头越不能慌张要沉着冷静,如果大家都挤着要出去肯定都挤在瓶口出不去了,所以我就按照次序一个一个的把球提出来师:说说你为什么一耳光球也没提出来呢?生:我太慌张了,忘记井口很小只能容一个人通过,结果一个也没挤出来师:同学们思考下上面游戏失败和胜利的原因,说说自己从中明白了什么生:要有舍己为人的品质生:要搞好团结协作生:心中要装着他人。。。。。。。。。。。。。。。。师:同学们的体会真不少。在集体
8、中如果不与人合作,很多事情就不会顺利完成。今天,我们就来学习《我们的班集体》板题。释题:什么是班集体?生:我们班级所有的同学组成的集体是班集体师:那你喜欢你的班集体吗?生:我很喜欢我的班集体,凡是集体的事情,我都乐意去做。师:说说自己平时都为集体做了什么事情?生A:要开联欢会了,我把家里的鲜花拿来装扮教室生B:今天我值日,我把同学的桌子擦得干干净净生C:我和王聪,王阳一起出版报生D:我为班集体扫过地
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