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时间:2019-08-13
《2019-2020年六年级语文穷人同步练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年六年级语文穷人同步练习题温故知新1、辨字组词莓()虑()魁()填()搁()霉()虚()槐()镇()隔() 2、选词填空 抱怨 埋怨 ☆你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。 ☆我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。 宁可……也……与其……不如……尽管……还是……☆桑娜一家()生活十分艰难,()决定收养西蒙的孩子。☆渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。 3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。 (1)表明心理活动
2、的时断时续。(2)表示省略递增的次数。(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止。☆是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!()☆古老的钟发哑地敲了十下,十一下……()☆谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家做些什么呢?()☆我嘛……缝缝补补……() 4、读句子,回答问题☆她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。“这样做”是指。“非这样做不可”反映了桑娜的品质。☆屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面有黑又冷,这间渔家的小屋里
3、却温暖而舒适。①这个句子是描写,在文中所起的作用是。含英咀华(一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”(二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 1.解释词语忐忑不安:自作自受:2、通过第一段文字中桑娜的和描写,我们可以感受到。3、第二段文字细致描写了渔夫的、
4、和。4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?附送:2019-2020年六年级语文穷人练习题一、填字组词,并解释所填的字。自作自()()()不安心()肉跳自()自语二、读句子,体会省略号的作用,将序号写在括号里。省略号的作用:1、表示引文中有所省略2、表示例举省略3、表示话音的断续或延长4、表示语意未尽。1、古老的钟发哑地敲了十下、十一下……()2、自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!()3、他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……()三、用“静”字组词,分别填在下面的句子中。1、一天晚上,
5、他在()的小路上散步,听到了断断续续的钢琴声。2、西蒙冰冷发青的脸上显出了死的()。3、孩子的呼吸均匀而(),他们睡得又香又甜。4、教室里非常()。5、遇到不顺心的事,要保持头脑()。四、用直线将下面感叹词与它所表达的意思连接起来。1、“哦,是你!”A、吃惊2、“哦?什么时候?”B、果断3、“唉!她死得好惨哪!”C、商量4、“嗯,是个问题!”D、忧虑5、“嗯,你看怎么办?”E、惊喜6、“哦,我们,我们总能熬过去的!”F、同情五、联系课文,理解下面的句子。1、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。“这样做”指的是,因为,所以她自己也不知道为什么
6、要这样做;“非这样做不可”的意思是,她觉得非这样做不可是因为。从这句话我们可以看出桑娜是个的人。2、“哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”“熬”字在这里是的意思,从“熬过去”我们可以知道渔夫一家的生活以后会,从“总能”我们可以感受到渔夫的。六、阅读语段,回答问题。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”1、“嗯,揍我一顿也好!”朗读这一句话时,要读得()A、缓慢B、激昂C、短而有力2、
7、这段话描写桑娜抱回孩子后的()A、外貌B、动作C、语言D、心理活动3、理解带点词语的意思,并写出你从中体会到了什么?4、桑娜为什么忐忑不安?她明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了,为什么还要把邻居家的孩子抱回家?渔夫皱(zòuzhòu)起眉,他的脸变得yánsù(),yōulǜ()。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得(děidé)把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1、在拼音右边的括号里填上词语。2、给带点的字选择正确的读音,并打上“√”。3、“嗯,是个问
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