2019-2020年六年级上册第四单元圆练习卷

《2019-2020年六年级上册第四单元圆练习卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年六年级上册第四单元圆练习卷班别：姓名：得分：一、想一想，填一填。1、看图填空。（单位：厘米）d=（）cmd=（）cmr=（）cm长方形的周长是（）㎝2、一个车轮的直径为55cm，车轮转动一周，大约前进（）m。3、当圆规两脚间的距离为4厘米时，画出圆的周长是（）厘米。4、两个圆的半径分别是3cm和5cm，它们的直径的比是（），周长的比是（），面积的比是（）。5、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大()倍,面积扩大()倍。6、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积是（）cm2。7、用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环（接口处不计），铁环

2、的直径是（）分米，面积是（）平方分米。8、完成下表。圆的半径r圆的直径d圆的周长C圆的面积S2dm6.28dm8cm二、火眼金睛辨对错。1、直径总比半径长。（）2、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（）3、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长也一定相等。（）4、半圆的周长是这个圆的周长的一半。（）5、两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。（）三、对号入座。1、下面各图形中，对称轴最多的是（）。A、正方形B、圆C、等腰三角形2、一个钟表的分针长10cm，从2时走到4时,分针走过了（）cm。A、31.4B、62.8C、3143、一个圆的周长是31.4分米，它的面积是

3、（）平方分米。A、78.5B、15.7C、3144、圆周率π（）3.14。A、大于B、等于C、小于5、一个半圆，半径是r，它的周长是（）。A、B、πrC、πr+2r五、计算下面图形的面积。（单位：厘米）六、解决问题你能行1、一个花坛，直径5米，在它周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路，小路的面积是多少平方米？2、自行车轮胎外直径71厘米，每分钟滚动100圈。通过一座2229.4米的大桥需几分钟？附送：2019-2020年六年级上册第四单元导学案【学习目标】⒈我能理解比的意义，掌握比的各部分名称。⒉我能正确地读、写比，并会正确地求比值。【学习过程】一、知识铺垫说一说分数与除法有什

4、么关系？某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数是女工人数的几分之几？女工人数是男工人数的几倍？二、自主探究（一）比的意义。1.同类量的比。（1）出示：xx年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中，执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。杨利伟展示的两面旗都是长15cm，宽10cm。（2）从这些信息中，你知道了什么？怎样用算式表示它们的长和宽的关系？（3）这两个关系都是用方法来求的。（4）你知道吗？我们可以用比表示两个量的关系：例如：长和宽的比可以说15比10，宽和长的比可以说2.不同类量的比。（1）出示：“神舟”

5、五号进入运行轨道后，在距地350km的高空作圆周运动，平均90分钟绕地球一周，大约运行42252km。（2）怎样用算式表示飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？（3）用比表示两个量的关系：3.归纳比的意义。我的结论：两个数，又叫做两个数的。（二）教学比的写法、比的各部分名称。1.比的写法。15比10记作15∶10，10比15怎么写？2.认识比的各部分名称。自学课本，说出我的收获。我的收获：如15:10＝15÷10＝3.比与除法、分数的关系。根据自学，我能完成下表：除法被除数÷（除号）除数商分数比三、课堂达标1.小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了6本，共花了1.8元。

6、小亮买了8本，共花了2.4元。小敏和小亮的练习本数之比是（）︰（），比值是（）；花的钱数之比是（）︰（），比值是（）。2.3︰（）＝24（）︰8＝0.5四、拓展练习求比值。3千米：2小时   ：0.36 5吨：200千克对自己的表现满意吗？评一评吧！五、学习评价自评师评6.4.2比的基本性质班级姓名【学习目标】⒈我能理解理解和掌握比的基本性质。⒉我能运用比的基本性质把比化成最简单的整数比。渗透转化的数学思想，培养思维灵活性。【学习过程】一、知识铺垫填一填：6÷8＝（6×）÷（8×）＝12÷16说一说：除法中的商不变规律是什么？填一填：＝＝说一说：分数的基本性质是什么？二、自

7、主探究1.猜测比的基本性质。我的猜测：2.验证。（1）我们利用比与除法的关系来研究。①6÷8=（6×2）÷（8×2）==6：8，比的前项和后项分别乘2，比值是多少？6：8=（6×2）：（8×2）=：=②6÷8=（6×2）÷（8×2）==6：8，比的前项和后项分别乘2，比值是多少6：8=（6÷2）：（8÷2）=：=3.我的结论。比的基本性质是：4.比的基本性质应用。这两面联合国旗长和宽最简单的整数比分别是多少？15：10=180：120＝（2）把下列各比化成最简单的整数比。：0.75：2三、课堂达标1.填一填。（1）