2019-2020年五年级美术上册 剪贴画教案 北京版

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1、2019-2020年五年级美术上册剪贴画教案北京版（造型表现）教学目标：认知目标：学习调和色的知识，能利用调和色进行设计。情感目标：培养学生热爱美术学习活动的兴趣。能力目标：培养学生观察能力、分析能力、创新思维能力及合作能力。艺术实践：小组合作完成一张色彩和谐的剪贴画。教学重点：学习调和色的知识，能利用调和色进行设计。教学难点：如何运用色彩产生出和谐效果及巧妙的组合。教学准备：教师：教材、水粉用具、范画……学生：教材、水粉用具……教学活动：第一节教师学生意图一、组织教学二、讲授新课出示色相环。用邻近色如绿色和黄色、红色和橙色、蓝色和紫色作画容易产生色彩和谐的画面

2、效果。这幅作品是马蒂斯80岁时为一座教堂设计的玻璃窗。作品以黄花为主，黄花在兰绿色的背景衬托下有节奏地反复出现。由于黄、蓝、绿三色在画面上分布均匀，面积也大体相等，再加上黑色的横线把画面切割成12块，给人以视觉上的和谐。三、欣赏学生作业：出示范画，明确要求。四、学生实践辅导资料用具的摆放找出色相环上间隔90度左右的颜色。小组中探讨找到答案。欣赏书中作品《生之树》①主体要大，顶满格；②内容自选，可以采用“奇异的组合”中的构思（抽象或具象）。两人小组合作完成画稿。稳定情绪学习邻近色的知识。理解作品。启发构思合作意识的培养。第二课时教学过程：教师活动学生活动教学意图一

3、、组织教学二、复习：⑴展示讲评学生作业⑵复习上节课的色彩知识。二、新课。⑴欣赏学生作业⑵上色的方法⑶分配任务：三、学生作画作业要求：继续完成作业，体现邻近色给人的美感。四、展示评价。资料用具的摆放⑴找一找自己作品的优点和不足。⑵邻近色：色相环上间隔90度左右的颜色。邻近色的练习。学生讲一讲自己的感受。学生回答问题.学生作画。学生展示作业。说说自己是怎样运用色彩突出门神特点的。展示评价稳定情绪回顾上节课的知识。引导学生感受邻近色给人的美感。表扬在色彩上大胆运用邻近色进行表现的学生。第三课时教学过程：教师活动学生活动教学意图一、.展示讲评学生作业二、修改完成作业。三

4、、欣赏画家和学生优秀作品。四、学生作画作业要求：1、继续完成作业，体现邻近色给人的美感。2、进行切割；3、拼摆；4、固定粘贴。问：你还有什麽拼摆的方法？五、展示评价。评价要点：1、学生是否用色相环进行邻近色的探究学习；2、学生合作活动是否踊跃。六、拓展出示协调色调的绘画作品。找一找自己作品的优点和不足。学生讲一讲自己的感受。学生欣赏图片，小组讨论。学生作画展示评价说说自己是怎样突出门神特点及美感。两人小组内把一张作业切割、拼摆。欣赏，评述作品的特点。回顾上节课的知识。引导学生感受邻近色给人的美感。学生作画表扬在色彩上大胆运用邻近色进行表现的学生。培养学生评述能力

5、。附送：2019-2020年五年级美术上册动态之美（一）教案北京版（造型表现）教学目标：情感——感受运动中人物动态美，培养学生热爱生活的情感。知识——了解运动中人物身体各部位的变化规律，学习表现运动中人物动态。能力——运用人物动态变化规律，采用剪、贴、画结合的方法生动表现运动中的人。教学重点：了解运动中人物身体各部位的变化规律，采用剪、贴、画结合的方法生动的表现运动中人物。教学难点：灵活运用动态变化规律生动表现人物。用具材料：教师：教学课件、运动场上人物图片、活动关节人、学生优秀作业、彩色纸、废旧纸张、剪子、胶水……学生：运动场上人物图片、彩色纸、废旧纸张、剪子

6、、胶水……教学过程：第一节教师学生教学意图一、教学准备教学课件、运动场上人物图片、活动关节人、学生优秀作业、用具材料。组织学生布置展示图片资料。收集运动场上人物图片、用具材料。布置展示图片资料参与教学准备，培养学生收集资料的能力。二、引入新课组织学生参观小小图片展。出示课题：动态之美（一）参观收集的运动场上人物动态图片展。初步了解和感受人物运动场上的动态美感。三、讲授新课1、放映教学课件要求：认真观察记忆运动场上人物动态变化。2、指导分析欣赏书中作品观看教学课件小组活动：*语言描述或动作模仿片中的人物动态。*利用关节人分析运动时人物动态变化规律。看书第20页直观

7、了解运动中人物动态变化的规律。3、指导利用活动关节人分析人物动态变化规律。利用关节人把记忆中的人物动态摆出来，分析动态变化规律。4、指导课堂小练习对照关节人画速写练习人物动态。对照关节人画速写练习人物动态。初步学习表现人物动态变化方法。5、引导学生欣赏书中优秀作业分析：如何表现运动场上人物动态的？采用了哪些方法？看书、交流如何表现运动场上人物动态的？采用了哪些方法？了解作业方法。6、提作业要求：观察记忆人物运动时的动态变化规律，采用剪、贴、画结合的方法创作一幅表现人物动态特征的作品。明确作业要求7、教师演示实物投影：*用不同颜色的纸剪同一个姿态分别摆出连续动作。

8、*用同一色纸剪不同的人物