GIS设计与实现——课程设计

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1、目录设计背景与目标21．设计背景：22．设计目标2设计原则与设计方法31．设计原则：3设计方法3三、需求分析（系统定义）41．系统设计的方法42．系统定义：4四、系统设计（系统结构体系、模块设计）6结构体系设计：62．系统模块设计：7五、数据库设计91．概述92．需求分析93．概念设计104．逻辑模型125．物理设计126．数据字典设计14六、系统实施计划14七、总结16设计背景与目标1．设计背景：随着现代社会的发展，大学校园的规模日益扩展，传统的管理方法显得力不从心，为了提高效率，节省物力人力资源，大学校园的管理也将逐步实现现代信息化管理

2、。而地理信息系统（一种基于空间数据库的空间信息处理与分析技术，已被广泛应用于市政、交通、电信、军事和旅游等领域，具有极其广泛的应用前景，从地理关系的角度分析和解决与地理信息有关的问题往往会得到意想不到的效果。）技术的发展恰好迎合了这个需求，可以为大学校园的数字化、信息化管理提供相应的技术支持，大学校园多媒体管理系统应运而生。我校虽然已经有了较完善的校园多媒体管理系统，但是身为我校地理信息系统专业的学生，专业相关的课程设计选择这个题目显得更有意义，特建立我校的空间管理GIS系统。2．设计目标要求包括道路及道路基本信息、建筑基本信息、校园特殊标

3、记的空间数据组织方案1、要求满足以下功能要求：（1）空间查询基本功能包括：a)目标定位；b)根据起始点和目标定位信息，给出导航路线；c)能够介绍所查询的目标信息；（2）查询学生、教师、专业、院系等相关的基本信息；能实现图文互查；设计原则与设计方法1．设计原则：1．满足GIS设计的基本原则，合理的组织开发该管理系统。a)标准化：基本符合GIS的基本要求和标准，符合现有的国家标准和行业规范；b)先进性：硬件设备的先进性；软件设计的先进性；技术方法的先进性；管理手段的先进性c)兼容性：实现与不同数据库之间的数据共享d)高效率：具有高效率的学生及教

4、师，道路及道路基本情况，主要建筑物基本属性等信息的查询；e)可靠性：保证各数据及系统正常运行以及系统运行结果的正确性f)通用性：系统数据组织灵活，可以满足不同分析及查询的需求2．根据实际情况，考虑经济、项目可行性、降低软件系统开发的风险。设计方法ＧＩＳ系统设计的方法需要考虑系统规模的大小、系统应用的类型、系统需求说明程度等。因为这次系统设计的需求明确，较宜采取结构化生命周期法进行设计，可以提高系统的可靠性和实用性。运用visio、erwin、和microsoftproject软件平台进行设计和管理。三、需求分析（系统定义）1．系统设计的方法

5、收集相关的资料信息，并对这些信息进行分析处理，制定面向对象的系统模型。明确系统的功能要求，利用结构化生命周期法，严格按照划分好的各阶段一步一步来，主要包括绘制系统流程图和Ｅ－Ｒ图、制作数据字典等，为系统设计做好前期准备。以期借此熟悉GIS系统的开发流程为以后的学习打基础、做准备。2．系统定义：（一）系统目标分析1．进行用户类型分析；用户可分为：学生、老师、领导、管理人员、游客等，对不同的用户，相应的功能需求也不尽相同，需要针对不同的用户设计不同的入口，使各种类型的用户能有美好的软件体验。2．现状的调查分析；当前系统存在的问题在哪里？为什么要

6、开发新的系统，新的系统相对于旧系统应该增加或不考虑哪些功能？应充分考察当前用户在当前及未来的需求，力求系统完备、高效。现状调查分析内容包括当前在校学生最新基本信息情况，包括学生学号、姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌、所在班级及院系等信息；在校老师的最新基本信息情况，包括教师编号、姓名、性别、年龄、职称和所属院系等信息；校内主要道路基本信息，包括道路名称，道路长度，道路起点及终点，道路连接的交叉口等信息；校内主要建筑物的最新基本信息，包括建筑物编号，建筑名称，建筑年代，建筑楼层数，建筑结构及用途等信息；主要商店超市信息，包括店铺编号、店铺

7、地址、店铺主营产品等信息；医院/诊所基本信息，包括位置信息、营业时间、急救电话等。此外，还包括对上述信息的相关介绍，方便查询时能够介绍相关信息。经过调查将该系统所涉及的信息和数据分为图形信息、属性信息和文档信息，为实现多媒体图文并查做好准备。1．明确系统的服务对象；系统主要为学生、教师、领导、游客等人员服务，对不同的服务对象系统的目标也不同。2．用户研究领域现状调查。详细了解用户现在的研究领域，预测系统功能。在该系统设计中用不上。（二）空间查询基本功能要求如下：（1）目标定位；（2）根据起始点和目标定位信息，给出导航路线；（3）能够介绍所查

8、询的目标信息；（4）可查询学生、教师、专业、院系等相关的基本信息，能实现图文互查；（三）校园多媒体查询的性能要求：（1）系统界面友好，操作简单。系统要有良好的人机交互界面，界面风