2019-2020年二年级语文上册第三单元测试卷及答案

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1、2019-2020年二年级语文上册第三单元测试卷及答案一、给下面的字注音。               缺 越 微 醒 裙 二、看拼音,写词语。三、在括号里填上恰当的量词。一(  )井  一(  )清泉一(  )石碑一(  )队伍四、按要求写词语。绿茵茵(ABB式)               一声不响(含数字的)               程门立雪(成语故事)               五、按要求写句子。1.佳子把灿烂的阳光送给奶奶。(改为“被”字句) 2.我们怎能不敬爱朱德同志呢?(换一种说法,意思不变) 六、根据课文内容填空。1.乡亲们在石碑上刻着:“   

2、         ,时刻想念毛主席。” 2.佳子想给奶奶带回阳光,我们可以看出佳子是一个                      的孩子。 3.《程门立雪》这个故事让我们感动的地方是              。七、课内阅读。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他(  )草鞋,(  )斗笠,(  )满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。晚上他还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又让人找来一根扁担,还写上他的名字。大家见了,不好意思再藏他的扁担,心里越发敬爱他了。1.选择正确的答案写在文中的括号里。A.挑着  B.戴着  C.

3、穿着2.看到朱德这么辛苦,战士们会怎么想?想一想,写在下面的横线上。 3.如果你是朱德身边的红军战士,你想对朱德说些什么? 八、课外阅读。停水之后今天上午,我打开水龙头想洗手,可一滴水都没有,奶奶告诉我,今天停水。幸好我家有一口井,奶奶淘米、洗菜方便多了。  一会儿,来了一位阿姨,她是马路对面商店的。她拎着一个大桶,来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!”阿姨打好水,说了声“谢谢”就走了。不一会儿,又来了一位伯伯,他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶,笑眯眯地问我:“小朋友,我来提桶水,行吗?”我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!”伯伯

4、摸摸我的头说:“谢谢你,小朋友,你可真懂事!”今天有好多人到我家来打水,我可真开心!因为,我们给别人带来了方便。1.从文中找出下列词的近义词。幸亏—(   ) 热心—(   )笑呵呵—(   )2.当别人来打水时,“我”和奶奶是怎样做的?用“  ”在文中画出来。3.今天,“我”过得很开心,为什么? 九、写话。小朋友,你帮助过别人吗?你是怎么帮助他的?把你的故事写下来吧!参考答案一、quē yuè wēi xǐng qún二、1.毛主席 一支 井冈山 2.孩子 着急 尽快 3.工具 冒雪 村边 专门三、口 股 块 支四、示例:绿油油 金灿灿 黑乎乎 三心二意 七上八下 

5、千辛万苦 闻鸡起舞 亡羊补牢 画龙点睛五、1.灿烂的阳光被佳子送给奶奶。2.我们不能不敬爱朱德同志。六、1.吃水不忘挖井人 2.懂事、关心长辈、充满爱心 3.杨时宁可受冻也不惊扰老师休息七、1.C B A 2.示例:战士们想:朱德同志工作那么忙,还要翻山越岭去挑粮,累坏了怎么办? 3.示例:我想说:“朱德同志,辛苦的工作由我们来做吧,您要保重身体啊!”八、1.幸好 热情 笑眯眯 2.奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!” 我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!” 3.因为“我们”帮助了别人,给别人带来了方便。九、示例:我和妈妈坐车去奶奶家。过了一会

6、儿,车停了,上来一位老大爷,这时候车里已经坐满了人,我看到老大爷没有座位,就站起来,把自己的座位让给老大爷坐。大家都夸我是助人为乐的好孩子。附送:2019-2020年二年级语文上册第三单元测试题班级姓名得分一、看拼音,写词语。dàxiārúguǒrènàofèilì()()()()tuōchēwàitàopīnmìngsuīrán()()()()gōngzheyāoshǐjìnjiūjìngzhìjīn()()()()pǎobùwǎngshǐqīngzhòngchángzhēng()()()()qǐshìpéitónggēngtiánliánxì()()()()liè

7、gǒuxīngfènyǔyánhuòzhě()()()()niúlánzhōuwéihuānyíngzuòshì()()()()guāhúziféizàojìngzinǎodai()()()()gānjìngjiǎohuázuāndòngnàixīn()()()()pángbiānwǎnshangpòlexǐliǎn()()()()mǎpéngyìpǐtuómàizidǎngzhù()()()()sǐlezuótiāntànqìqīnqiè()()()()shìyishìzhīdàoshēnqiǎn()()()tóupòxuèliúbíqīngliǎ

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