2019-2020年二年级语文上册 黄山奇石 4教案 冀教版

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1、2019-2020年二年级语文上册黄山奇石4教案冀教版教学目标：知识与技能：1.有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。2.理解课文内容，知道黄山有哪些著名的奇石，从文字和图片感受它们的样子。3.正确认读本课18个生字，会写田字格里的10个生字。过程与方法：1.通过有感情朗读，想象文中事物。2.找学生上台表演，深刻理解文章。3.引导学生查阅资料或适当补充资料，加深对文章所描写景物的认识。情感、态度与价值观：学会欣赏大自然的美，并能发挥想象，赋予事物生命力。重难点分析：1.本课语言很有特点，既亲切自然，又清新流畅，仿佛一位导游就站在你面前在为你做介绍，所以要让学生抓住语言特点，反复朗读，以读促

2、悟。2.本文所描写景物大部分学生没见过，所以要让学生多看图片，加深了解和认识。课前准备：课件、搜集黄山及奇石的资料、图片。教学过程第一课时一、图片导入，激发情趣。出示黄山风景的图片，让学生观看。教师简单介绍黄山风景区以及黄山奇石。引起学生兴趣，导入本课学习。课件展示二、初读课文，认识生字，初步感知课文内容。1.自读课文，借助拼音认识生字，读通课文。课件出示自读提示。　2.教师指名读课文，了解学生认读课文的情况。3.播放课文录音，订正字音。学生思考：课文介绍了哪些内容？4.学生交流。教师注意引导学生从两个大的方面把握课文的主要内容：（1）黄山风景区简单介绍。（2）介绍了黄山奇石。三、细读

3、课文，了解课文主要介绍的几种黄山奇石。1.自读课文，了解课文主要介绍了哪几种黄山奇石？它们各是什么样子的？课件出示学习提示。2.学生交流第二自然段，品读写“仙桃石”的部分。教师指导学生朗读该段，注意“飞”和“落”等关键词的读法。出示仙桃石图片课件。3.学生交流第三自然段，品读写“猴子观海”的部分。教师指导学生朗读该段，注意边读边想象画面。可以采取让学生表演模仿的方式帮助理解。出示猴子观海图片课件。4.学生交流第四自然段，品读写“仙人指路”的部分。教师指导学生朗读该段，注意边读边想象画面。可以采取让学生表演模仿的方式帮助理解。出示仙人指路图片课件。5.学生交流第五自然段，品读写“金鸡叫天

4、都”的部分。教师指导学生朗读该段，注意边读边想象画面。出示金鸡叫天都图片课件。6.学生再读课文第二至五自然段，整体感悟黄山奇石之“奇”。四、教师小结。第二课时一、回顾复习，导入本课。1.认读生字新词。2.指名读课文。学生思考回答：课文主要介绍了哪几种黄山奇石？各是怎样介绍的？学生回答。3.教师小结。二、学习课文第六自然段，进行想象等拓展练习。1.教师导入结尾段的阅读：黄山的怪石号称“黄山四绝”之一。黄山的怪石也不仅仅是课文中详细介绍的这几种。读课文的第六自然段，看看作者是怎样介绍其他怪石的。课件出示学习提示。2.根据“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些名字，想象出它们的具体样子

5、。分小组说一说，选出一个代表给全班同学说。课件出示学习提示。以及相关图片。三、练习书写本课生字。教师给本课生字分类，请学生认真观察，并总结规律。出示课件秀、每、其：上下结构，但是上下部分占格位置不同。神、伸、状、形：都是左右结构，前三个字要写得左窄右宽，“形”字左右的等宽。区、巨：对比练习，注意笔顺。尤：注意笔画的书写，注意不要多写一撇。附送：2019-2020年二年级语文上册(第三册)全册教案北师大版一、学生状况分析：学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。二、教学目标：1、认字

6、474个。2、继续学习常用部首（累积学习70个左右），能根据部首推知一部分生字的字意。练习分析字型，在一定范围内实现认写合流。3、学习部首查字法，达到熟练的程度。4、能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。三、教学内容：1、第一单元复习学过的认字方法。2、第二单元学习部首查字法。3、二、七、十二单元集中识字，学习25个常用部首。4、第六单元金钥匙，分析字型的师范。5、第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。四、教学重难点：1、培养学生的语文实践能力。注意学生在实践中“感悟”，体会汉字的特点，感受汉字之美。实现认字过程中“情感、态度、价值观的正确导向”。2、形成能力。3、要正确处理认

7、字、识字能力、文字知识三者之间的关系。“认字量”是形成认字能力的基础，文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力服务的。4、利用恰当的时机、恰当的方法实现部分认字与写字的合流。学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是“认字”，也是“写字”的步骤。五、课时安排：58课时。教学进度表xx学年度上学期（二年级）周次起止月日计划进度课时数备注单元（课）节教学内容19、1～3第一单元秋天626～10第一、二单元丁丁冬冬学识字（一）6313～17第二、三单