2019-2020年二年级英语下册单元练习题(I)

《2019-2020年二年级英语下册单元练习题(I)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年二年级英语下册单元练习题(I)单元教材分析本单元学习剩下的最后九个字母，要求学生会写、会读。所涉及的单词都是生活中经常用到的（服装类、交通工具、表示冷暖的形容词）。本单元的句型也是一些表示动作的句子。四年级的学生活泼好动，教师要创设不同的活动来激发学生学英语的兴趣，并在本课的基础上进一步拓展，培养她们的语感。一、教学设计思路通过教师准备的毛衣、帽子和外套，教会学生这几个单词。然后教师表演穿戴的动作，延伸到句型。室内与室外或者是冬天与夏天的对比来描述天气。二、教学目标（一）知识1.words:coldwarmhotsweaterhatcoatout

2、side2.forms:gooutsideputon3.sentences:Iputonmysweater/hat/coat.Iwanttogooutside.It’scold/warm/hotoutside.Isithot?Yes,itis.No,itisn’tIt’scold.（二）能力能询问和回答天气情况并能表达穿衣、脱衣的动作。（三）情感要学会自己照顾自己，冷了加衣服，热了脱衣服。Lesson25教学建议1.由教师准备的三件实物导入新课，教授coat、hatandsweater三个单词。.教师准备几件衣服，让学生表演穿戴和脱下的动作。2..外面特别冷，需要穿

3、上衣服，于是教师表演穿衣、戴帽的动作，出现课本上的句型：Iputonmysweater.Iputonmyhat.Iputonmycoat这时感觉到温暖：Now,I’mwarm.Isithot/cold？并做出肯定和否定回答。3.让学生每人画一个动物，分别给这个动物穿戴上不同的衣服。附送：2019-2020年二年级英语下册单元练习题(II)单元教材分析1．本单元继续学习26个英文字母中的J-Q，还讲了如何描述周末休闲时所做的一些活动、喜爱的午餐及相关的饮食词汇、拜访邻居及相关的方位介词“below”“beside”“above”等。本单元旨在让学生能够简单描述自己休闲

4、时的各种活动。2．以上内容同小学生的日常生活密切相关，比较容易吸引他们的学习兴趣，而且低年级的小学生活泼好动，这就要求教师要灵活采用多种教学形式，让学生在轻松愉悦的教学活动中掌握所学的内容并能在实际生活中加以运用。一、教学设计思路首先演唱歌曲“It’stimeforlunch.”，复习上节课的内容，活跃气氛。然后教师出示“garden”的图片，学习该单词，引出今天学习的主题“Inthegarden”。教师让学生在歌曲、进行手工制作、画画等活泼有趣的活动中巩固所学的内容。二、教学目标（一）知识能听懂、会说单词“garden”。（二）能力能熟练演唱歌曲“Thegarde

5、nsong”。（三）情感培养学生热爱劳动的情感。Lesson19教学建议1．教师首先教授单词“garden”，由该单词引出今天学习的主题“Inthegarden”。2．让学生在歌曲、进行手工制作、画画等活泼有趣的活动中巩固所学的内容。3．在教授歌曲“Thegardensong”时，可以边做动作边唱歌曲。4．欣赏歌曲“Appletree”“Ilikeapples”（参见“优秀课件”），这样可以活跃气氛，巩固和拓展所学的内容。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页