2019-2020年三年级语文下册 田忌赛马3教案 北师大版

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1、2019-2020年三年级语文下册田忌赛马3教案北师大版【教学目标】1.理解课文内容，了解田忌失败和转败为胜的原因。2.体会孙膑的足智多谋。3.学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。【教学重点】理解本课内容，了解田忌两次赛马的经过及他第二次转败为胜的原因，体会孙膑的足智多谋。【教学难点】培养学生认真观察、勤于思考、科学分析的习惯。【教学准备】老师：《田忌赛马》的课件及flash动画。学生：自制代表双方马的学具。【教学过程】一、激发情感，复习导入1.开火车认读词语。2.口头完成下列练习题。（1）这篇课文的主要人物有＿＿、＿＿和＿＿＿。（2）

2、＿＿和＿＿＿＿之间进行了＿＿次比赛，第一次比赛＿＿＿＿＿＿＿，第二次比赛由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以＿＿＿＿＿＿。二、提纲引路，学生合作学习（一）出示合作学习帮助读：小组用喜欢的方式读课文。划：用——划出描写人物动作、神态的语句，体会人物的心理变化。摆:用自制的学具摆一摆田忌和齐威王两次赛马的经过。议：说说田忌赛马第一次失败，第二次胜利的原因。报：小组选派代表汇报。（二）学生自学，教师巡堂指导。（三）反馈合作学习效果1.指派一小组学生上台用学具在黑板上演示两次赛马的经过，其他小组补充完善。2.教师用动画演示两次赛马的经过，学生加强印象。3

3、.弄清田忌第二次赛马转败为胜的原因。4.教师适时总结由于孙膑仔细观察，发现了齐威王的马比田忌的马快不了多少，所以给田忌出了让他调换马的出场顺序的办法，使他转败为胜。（四）体会人物的特点师：文中有许多人物的对话，同学们各选自己喜欢的角色来读。（投影出示有关人物动作、语言、神态的语句）（生自选当齐威王、孙膑或者田忌。）师：谁来说说你从这些语句中可以看出他们都是什么样的人。5.观看课文动画，谈谈自己的想法，你喜欢谁?不喜欢谁？你想对他们说什么？你想对孙膑说一句什么话：________________________________________

4、你想对田忌说一句什么话：________________________________________你想对齐威王说一句什么话：________________________________________三、积累提高，拓展延伸1.用恰当的词语形容三个人物的性格。（课件出示）2.为什么田忌和齐威王想不出这个好办法？而孙膑却能想出这个好主意呢？你能从下面的三句话中找出答案吗?（课件出示）3.斗智斗勇你还有什么方法可以帮助田忌取胜？四、巩固练习，当堂反馈（一）根据意思写词语：1.正在高兴时遇到不愉快的事而兴致低落.()2.用刻薄的话讽刺别人

5、.()3.轻视,瞧不起别人.()4.比喻处理事情之前,心中先有主意.()（二）选适当的词语，完成课文内容填空。A虽然……但是……所以……B尽管……如果……只有……C因为……而且……所以……（）齐威王每个等级的马都比田忌的强，（）齐威王的马比田忌的快不了多少，（）还是原来的马，只掉换了一下出场顺序，就可以转败为胜。五、布置作业，小结今天的作业时续写《田忌赛马》同学们可以发挥自己的想象力和创造力，看谁的续写最生动。师：同学们在这节课中的表现非常出色，希望我们在生活和学习中也能做到遇事仔细观察，认真思考，抓住主要矛盾，经过比较分析，就能得出解决问

6、题的办法。板书设计：　　　　　　　　　　　　　　田忌赛马　　　　　　　　　　　　　　　　　掉换顺序　　　　　　　　　　　初赛失败———————→再赛胜利　　　　　　　　　　　　　　　　　孙膑献计　　　　　　　　　　　　　　（善于观察、善于思考）附送：2019-2020年三年级语文下册田忌赛马4教案北师大版教材分析：　　课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情，应对主客观情况进行科学分析，合理使用力量。　　课文按事情发展顺序（也是按时间先后顺序）分为三段。　　第一段（第一节），主要写田忌与齐威

7、王第一次赛马三场都失败了。　　第二段（第二节至“那就来吧”），写孙膑帮助田忌准备再赛。　　第三段（从“一声锣响”至完）写孙膑用调换马的出场顺序的办法，二比一胜了齐威王。教学目标：　　1.从田忌两次赛马一输一赢的事情中，让学生懂得要办成事需对情况进行科学分析，合理使用力量。　　2.默读课文，给课文分段，说出段落大意。　　解“扫兴、挖苦、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆、疑惑”等词语。教学重点：　　叙述两次赛马的情况是阅读的重点。　　解决的方法：运用比较、分析法。教学难点：　　学生理解解决下列问题有一定难度：　　1.比赛规则“各自把马分等级”是孙膑

8、计策的必要条件，学生不一定给予足够注意；　　2.“大王的马比你的快不了多少”是孙膑计策制定依据，学生容易只理解为这是田忌误以为挖苦之言；　　3.齐威王的骄傲轻敌是孙膑计策得以实施