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时间:2019-08-11
《2019-2020年三年级数学上册 登月教案 沪教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级数学上册登月教案沪教版教学目标1.知识目标复习巩固整百数、整十数的加减法。2.能力目标:在复习的基础上熟练掌握三位数加减法及多位加减法。结合生活实际,复习轴对称图形、三角形。3.情感目标:培养学生爱国主义荣誉感。教学重点三位数加减法及多位数加减法,连乘、乘加、减乘。教学难点连续退位减法。教学具准备多媒体教学过程一、启发谈话师:小朋友,你们知道杨利伟吗?谁来给大家介绍一下杨利伟叔叔的事迹?(学生自由谈)师述:杨利伟叔叔是我们中国航天第一人,他驾驶着航天飞机飞上了太空,实现了千百年来人类登月的梦想。你对这件事有什么感想?师述:我们的祖国正在日益强大,我
2、们更要学好文化知识,将来为我们的祖国作出贡献,你有信心吗?揭示课题登月你们想不想也去登上月球,探索其奥秘呢?〖从学生熟悉并感兴趣的事情入手,既提高了学生的学习兴趣又激发了学生的爱国热情,全面地带动了学生学习的积极性,为今天的学习创设了一个良好的氛围。〗二、自主学习(一)前往飞船师:我们跟着四个小伙伴一起去飞船,可是路上有很多关口,我们必须经过这些关口,才能到达飞船,同学们,有没有信心?1.末尾有零的加减法(媒体演示)第一关:300+300=第二关:180+320=第三关:820-130900-100=190+310=830-1301000-100200+300=840-13
3、0小组算男生算女生算引导学生独立探寻规律交流师:说说你是怎么算的?在今后的计算中,你想提醒小朋友要注意些什么?(3)归纳〖放手让学生观察、思考、计算,寻求计算规律,充分培养学生的自学能力和独立思考的能力。〗2.巧算(小组合作,寻求计算方法)第四关:第五关:440+96+204=506+298+94750+165-165=112+429+71=548-296-104=933+295-933=808-799+91=686+391-486=(1)闯关要求a、想一想:这一组题有什么规律?b、怎样算,使计算更简便?c、小组里说一说,你是怎么算的?(2)交流运算方法3.乘与加继续闯关:
4、师:通过大家的努力,我们顺利到达了航天飞机,可是它还不能起飞,我们还得媒体演示:4.画出另一半。学生自选两题,完成练习,并交流反馈。5.飞上蓝天〖计算题很枯燥,教师将其融入于有趣的闯关游戏情境,把呆板的计算题变成活的,有生命力的……,学生在这愉悦的教学氛围中,既复习了知识,又培养了学习兴趣。〗(二)登上月球1.混合运算师:我们一起顺利登上了月球,小胖把五星红旗插上了月球,现在我们一起观察一下,月球上有什么?分组计算三组题分别介绍四组题的不同运算方法。2.几何知识(1)用手势表示:a、锐角三角形有三个锐角。()b、钝角三角形有三个钝角。()c、直角三角形有三个直角。()d、只
5、露出一个锐角的三角形进行判断,让学生灵活运用概念。根据判断题我们可以得出在三角形中最少有几个锐角?三角形中至少有()个锐角。3.数一数一共有几个三角形?说一说你是怎么数的?(先数正的,再数倒的.)〖创设登环形山的游戏,让学生保持学习的浓厚兴趣,继续帮助学生复习减乘、连乘、乘加、竖式加减法的计算方法及几何的一些知识,使学生既能掌握算理,又能正确计算,同时希望学生能将已有的知识纳入自己的知识网络结构。〗三、体验收获,激励评价下课的时间快到了,你们想对老师或同学说些什么?师:今天我们齐心协力通过努力登上了月球,同时也复习了以前学过的知识。希望大家继续努力学习,长大象杨利伟叔叔那样
6、为祖国争光。附送:2019-2020年三年级数学上册看日历教案北师大版教学目标:1.知识目标:进一步巩固有关年、月、日的知识。2.能力目标:学会观察日历,能从日历上找到一些重大节日并熟记。会计算从哪年到哪年是几周年,从哪天到哪天是几天,某年、某月、某日是星期几。3.情感目标:培养学生的分析、判断和推理能力。教学重点:1.能从日历上找到一些重大节日并熟记。2.会计算周年、经过天数,会根据一些相关提示推算某年某月某日是星期几。教学难点:计算经过时间和推算星期几。教具准备:投影。教学过程:一、创设情境,导入新课。每年当中都有许多节日,你最喜欢过哪个节日?教师把学生汇报的节日依次写
7、到黑板上。1.为什么喜欢过“六一”儿童节?2.其实这些节日都有它特殊的意义。所以大家要牢记它们。二、探究新知,讲授新课。1.指导学生看日历。随便翻开一页日历,你都知道了什么?学生交流。2.分别在今年的日历上找到各个节日,看一看各是星期几?结合各个节日的特殊意义对学生进行思想品德教育。3.用年、月、日的知识能帮助我们解决许多生活中的问题。比如说同学们可以随便说一个今年的日期,老师不用看日历就能推断出这一天是星期几,不信就试试。生提问,师回答。你们想不想学会解决这样的问题?师交待方法:先算间隔时间(天数),用天数除以7
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