2019-2020年三年级数学上册 千克、克――用小数表示 1教案 沪教版

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1、2019-2020年三年级数学上册千克、克――用小数表示1教案沪教版教学目标：1.知识目标：会以千克为单位读出电子称上小数形式显示的重量，并能说出表示的实际含义。2.能力目标：结合对电子称上显示重量的认识，能进行以千克为单位的名数与克为单位的名数之间的改写。3.情感目标：实践、交流、探究与讨论中提高学习数学的兴趣。教学重点：会以千克为单位读出电子称上小数形式显示的重量，并能说出表示的实际含义。教学难点：能进行以千克为单位的名数与克为单位的名数之间的改写。教学过程：一、引入阶段师：小丁丁是个爱劳动的好孩子，星期天，他

2、陪妈妈去菜场买菜。（媒体出示主题图）他们先买了什么？（鱼）二、探究阶段师：小丁丁在秤上会看到什么？（重量和价钱）师：小丁丁看到什么？（1.528）问：那么这里的1.528表示的是什么呢？你是怎么知道的？小结：小朋友说得真好！电子秤上的1.528是1.528㎏，也就是1528g。问：1.528㎏中的“1”和小数点后面的“528”分别表示什么意思呢?(小组讨论)生反馈:1.528表示鱼的重量,小数点前面的1表示1千克,后面的528表示528克。1.528就是1.528千克。（多请几个小朋友汇报）师：小丁丁又买了些什么？

3、谁来读读这些水果和蔬菜的重量？它们各表示几千克或几克?练一练：番茄1.022西瓜3.500花菜0.617（）㎏（）㎏（）㎏（）g（）g（）g问：从上面的练习中你体会到什么？小结：克和千克之间的进率是1000，小数点前面的表示多少千克，小数点后面的表示多少克。三、跟进阶段1.用千克表示苹果1970克()葡萄1485克()花菜730克()卢笋545克()蘑菇258克()2.填一填2.432kg=（）g4.056kg=（）g0.630kg=（）g120g=（）kg0.078g=（）g1547g=（）kg42.24kg=（

4、）g10000g=（）kg365g=（）kg3.在〇填上“＜”、“＞”、“＝”。※5.3kg〇530g0.655kg〇0.566kg※7800g〇7.8kg8.05kg〇8500g3.35kg〇3.350kg65.2kg〇6520g问：打※你是怎样想的？四、拓展阶段1.选择1）一袋糖重250克，（）袋这样的糖重1千克。A、4B、8C、4000D、80002）8000克水与8千克铁比较，（）重。A、水B、铁C、一样D、无法比较3）一只西瓜重2.540千克，一只香蕉重480克，一只西瓜比一只香蕉重（）克。A、2.60B

5、、2060C、2.060D、2600问：你是怎么想的？五、总结问：今天这节课你有什么收获？附送：2019-2020年三年级数学上册千克、克――用小数表示2教案沪教版教学目标：1.结合重量初步认识小数,会以千克为单位读出电子秤上小数形式显示的重量，并能说出它表示的实际含义。2.结合对电子秤上显示重量的认识，能以千克、克为单位进行相应的换算。3.在实践、交流、探究与讨论中提高学习数学的兴趣。教学重点：读出以千克为单位的小数，说出它表示的实际含义。教学难点：千克、克之间的单位换算。教学分析：本课时是在以有的知识经验“千克

6、、克”的基础上学习的。学生在日常生活中都接触过物体重量的表示法，尤其是用电子秤称物体的轻重。这节课就是要让学生通过电子秤上显示的重量来学习以小数形式表示的重量。教学过程：一、复习旧知。师：在二年级时，我们已经学习了重量单位：千克、克。知道千克表示一个较大的重量单位，克表示较小的重量单位。那么这几道题目各应该选择哪个重量单位呢？请看题。选择合适的单位一只鸡蛋重65（）克小胖重38（）一只足球重320（）千克同桌的互相说一说，一人反馈。生一：一只鸡蛋重65克。生二：小胖重38千克。生三：一只足球重320克。师：看来大家

7、学得都不错。既然我们已经会准确地填写重量单位了，那么千克、克之间的转换你们会吗？生：会。师：很好。下面有6道题目，请在你们的自备本上直接写出答案，小组交流，一人反馈。1000g=()kg3kg=()g5000g=()kg42000g=()kg26kg=()g*7400g=()kg(学生做题交流的同时，教师到下面巡视，观察学生对该知识的掌握程度。)师：7400g=()kg刚才老师看你们的答案各不相同，7400g到底等于几千克呢？今天我们就来继续学习“千克、克”。（教师黑板板书：千克、克。根据学生的已有经验进行适当回顾

8、，对学生学习新的知识内容有一定的铺垫作用。通过重量单位的换算题7400g=()kg引起学生的关注，对于用过去的知识无法解答的问题，学生的学习积极性就被激发出来了。）一、新授。1.出示情景图师：我们接下来和小丁丁一起去超市看看。小丁丁想和妈妈买条鱼，电子秤上显示的数你会读吗？（用手指着1.528这个数）生：一点五二八。（开火车，找6位学生读出1.528这个数。