2019-2020年三年级下册《是什么在影响植物生长》word教案

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1、2019-2020年三年级下册《是什么在影响植物生长》word教案教学目标1.能积极思考影响植物生长的问题，至少找出一个影响植物生长的因素；为研究某一影响植物生长的因素，在教师的引导下设计较合理的实验；能用自己的语言简述本组的研究问题、实验设计，实验过程和结果。2.敢于表达自己的想法，乐于与小组同学进行合作，在小组活动中发挥自己的作用；树立爱护植物的情感。3.知道植物的生长受到环境的影响，知道两种以上影响植物生长的因素。内容设计学生在植物的栽培过程中，通过交流、比较，发现大家种的植物生长情况有很大的不同，即使是同一种植物

2、的，也会有长得好与不好的情况。在上一课信息交流时，也会有学生提出了这些问题。本课主要是研究影响植物生长有哪些因素，可以分为两个活动。（1）设计研究植物生长的实验。本活动通过由学生讨论影响植物生长的因素有哪些，总结出影响植物生长的环境因素主要是水、阳光、温度、土壤等。然后进行小组合作，小组内选择一个植物生长的环境因素，设计本组的实验方案，再进行研究，通过亲自实验，增加学生对于环境影响植物生长的感性认识。（2）交流实验结果，通过十天左右的对比实验，学生可以初步看出不同因素对植物是如何影响的，此时可以进行全班交流，大家分享各自

3、的研究成果，对几个基本环境因素影响的植物生长建立丰富的感性认识，也锻炼了学生的表达交流能力。同时，使学生感受到植物从种子到长大多么不容易，从而树立起对植物的尊重之心和关爱之心。教学准备活动(1)：师生准备——用于做实验用的种类、大小相同的植物。活动(2)：学生准备——实验记录、实验后的植物。教师准备——影响植物生长的其他实验或实例。教学过程：第一课时谈话：上节课，我们共同研究了植物的身体。这节课，我们继续来对植物进行探索研究。一、提出哪些条件影响植物的生长1.出示两盆植物问：这两盆植物有哪些不同？身高、健康状况……2.问

4、：是什么原因造成的这样呢？3.学生小组讨论。4.小结：阳光、温度、水分、土壤等是影响植物生长的重要原因。二、设计研究影响植物长大的实验。1.小组内讨论、研究：本小组打算进行哪一个实验，并简单设计过程。2.小组制定，教师指导。各小组汇报实验计划，相互补充。3.各小组进行实验a)教师发每组两株植物。b)小组同学设计表格。c)制定长时间计划。一周后汇报。第二课时谈话：同学们，一周的观察实验有结果了吗？好吧，让我们一起交流一下吧。交流会：各小组把实验过程、结果、向全班同学进行汇报。附送：2019-2020年三年级下册《植物和我们

5、的生活》word教案教学目标1.能制定计划，采用走访、等形式中的两种以上的方法进行调查，了解一种植物的生产、加工、以及成为我们食物的过程；能用排序、分类的方法处理收集到的信息，并将整理的信息记在记录本上；能用自己的语言简述本小组的研究过程和结果。2.积极与小组同学合作；乐于倾听其他组的研究情况，并进行评议；尊重其他同学的不同观点和评议。3.了解人的衣、食、住、行都离不开植物，并能举出生活中利用植物的例子。内容设计我们的衣、食、住、行都要用到植物，特别是在“食”上。本课设计的活动主要是植物与我们饮食的关系，最后讨论一下植物

6、与我们生活的其他方面的关系。本课设计了三个活动。（1）了解能吃的植物有哪些。第二单元中的种植物是一个连续的过程，此时，生长周期短的植物，如蚕豆、豌豆等，已经可以收获能制定计划，采用走访、生产基地调查、市场调查、收集图书、网上查找，本课从收获春天的植物的果实入手，引出“能吃植物有哪些？”的问题上。这个问题可以是一个前测，了解学生对于生活中的食物来源途径知道多少。（2）调查一种植物怎样到我们餐桌上的。学生先选择一种感兴趣的植物，然后兴趣相同的同学组合成小组，共同调查这种植物是怎样生产、加工，最后成为我们的食物的。在调查过程中

7、，使学生体会到植物的生产是一个社会化的复杂过程。调查过程中，小组同学合作收集资料、整理资料，最后与全班同学交流和汇报。（3）了解生活中哪些地方需要植物。植物除了可以做我们的食物，还可以在其他方面为人类服务，如美化环境。让学生讨论植物与我们生活的密切关系，使学生感受到植物在人们生活中的重要要位。教学准备活动（1）：了解当地常见的食用植物种类：粮食、蔬菜、水果、干果各有哪此，收集它们被生产、运输、销售、加工过程的资料。活动（2）：搜集植物与人类生活相关的其他资料，如：美化环境（观赏植物）、衣（棉花、桑叶）、住（建筑、家具）行

8、（草鞋、行道树、花坛）等方面以及茶叶、中草药等特殊用途的植物。1.植物和我们的生活导入：师：同学们，你们看老师带来了什么？各种各样的果实看到这些果实，你有什么问题提出？生：可以吃吗？生：是从哪里来的？它的植物是什么样的？它怎样吃？师：好的，同学们，你们提出的问题我们可以一起解答。一、选择一种植物，了解它的一生。1.出