2019-2020年三年级上册第八单元认识小数检测题

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1、2019-2020年三年级上册第八单元认识小数检测题一、我会判断。（对的打√，错的打×。6分）1、用竖式计算小数加、减法时，应把小数点对齐。()2、3.08元表示3元8角。（）3、像3.14,100,0.06，……这样的数，都是小数。（）4、所有的小数都比1小。（）5、24个1分米是2.4米。（）6、4.00比3.99小。（）二、我会选择。（把准确答案的序号填入括号里。12分）1、与70.70元不相等的是（）。①70张1元和7枚1分②7张10元和70枚1分③14张5元和7张1角2、与11.05米相等的是（）。①1米5分米②11米5角③11米5厘米3、河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠

2、一步跳能跳过去吗？（）①能②不能③无法确定4、做同样的10道口算题，小刚用了11.7秒，小强用了12.3秒。（）算得快。①小刚②小强③一样快5、400.06，应该读出（）0.6、大于2.3而小于2.5的小数有（）个。①0②1③2④3①1②2③3④无数三、我会填空。（每空1分，第6题2分，共22分）1、淘气在超市的货架上看到：果汁17.45元，牛奶4.05元。他高兴地告诉奶奶：果汁元角分，牛奶元角分。2、4.30读作17.45读作零点九零八写作：五十点零零一写作：3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。0.18元○0.21元5元○4.98元2.89米○2.90米8.00米○8.0米4、5个1角就是

3、5个元，是元；6个1分米是6个米，是米。5、18个0.1元是元；16个1分米是米。6、把“9元5角，9元5分，0.95元，9元5角5分”按从小到大顺序排列：。7、三只袋鼠的跳远成绩如下：①跳了8.0米②跳了8.6米③跳了7.7米。号袋鼠跳得最远，号袋鼠排第二，号袋鼠排第三。第一名和第三名成绩相差米。四、我会改正。（6分）（）（）（）五、我会计算。(26分)1、直接写出得数。（10分）0.3+2=2.6+6.09=6.5+12=2.4+12.08=29+（13-12.06）=23－17.7=18.9－1.9=36.8－8=0.98－0.89=48－（35.02+12.98）=2、用竖式计算。（

4、8分）32.5＋2.7＝4.3＋27＝6.1－5.6＝23.6－19＝3、完成下面计算。（8分）元角元角元角元角3.49.812.570.0+1.5+4.6－7.4－17.5六、我会解决问题。（28分）1、淘气带了13元，买一个笔筒和一个卷笔刀。6分①买这两样东西需要多少元？②他剩下的钱够不够买日记本？2、超市购物。6分①我有20元，买一双旅游鞋和一顶太阳帽，②雨伞的价格比手表便宜5.9元。买一把雨伞和一块手表够吗？共需要多少钱？3、笑笑一月份存钱21.6元，二月份存钱39.87元。6分①笑笑两个月一共存了多少元钱？②笑笑想买一个65元的衣服送给灾区小朋友，她至少还要再存多少元？4、货比三家

5、。10分①妙想想买毛巾，到哪个商店买比较便宜？②三家商店比较，牙刷最大的差价是多少元？③请你提出一个数学问题，并解答。附送：2019-2020年三年级上册第六单元《0X5＝》word教案课题名称0×5＝？授课教师杨晓凯教材版本北师大版科目数学年级三年级教学时间教材、学情分析：从本节课开始初步理解“0乘任何数都得0”的道理（这是0的重要数学性质之一），探索并掌握一个乘数中间或末尾有0的乘法的计算方法，这是乘法中的一种比较特殊的类型。学生对0有这样的认识：0表示什么也没有、起点，0可以用来占位，在运算中加减0都还得原来的数等，对于0在乘除法中的重要作用还是不了解。教学目标探索并掌握“0和任何数相

6、乘都等于0”这个规律。结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养学生的应用意识和能力。经历与他人交流各自算法的过程，使学生逐步学会合作学习。教学重点探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”。教学难点结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养学生的应用意识和能力。教学过程一、复习导入：（4分钟）1、口算0+5=    7—0=   0+26= 100—0=    2、导入同学们，你们知道“0”表示什么含义吗？0加任何数都得任何数，任何数减0都得任何数，那么你们想知道“0”乘任何数得多少吗？今天让我们一起来探究这个问题。二、自主学习：（8分钟）（一）出示自学目标：

7、（小黑板出示）探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律。（二）出示自学指导：（小黑板出示）1、请同学们认真自学课本60页上内容。2、请学生独立思考，先自己算算结果。3、小组内交流各自的算法。三、反馈交流：（10分钟）1、谁能结合数学情境，说说你的算法？2、汇报算法：（1）5个0相加得0。（2）结合“5个盘子中有几个苹果”这样的实际情境去理解为什么“0×5=0”如：3×5=15，2×5=10，1×5=5，0