2019-2020年一年级语文下册 识字4.2教案 鲁教版

2019-2020年一年级语文下册 识字4.2教案 鲁教版

ID:47135513

大小:85.00 KB

页数:4页

时间:2019-08-10

2019-2020年一年级语文下册 识字4.2教案 鲁教版_第1页
2019-2020年一年级语文下册 识字4.2教案 鲁教版_第2页
2019-2020年一年级语文下册 识字4.2教案 鲁教版_第3页
2019-2020年一年级语文下册 识字4.2教案 鲁教版_第4页
资源描述:

《2019-2020年一年级语文下册 识字4.2教案 鲁教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年一年级语文下册识字4.2教案鲁教版教材分析本识字课是一首充满童趣的儿歌,主要写小动物在夏天活动的情形,体现了夏天的美好快乐。本课共有11个带虫字旁的生字,教师要在学生熟读儿歌的基础上,联系大自然和课文插图,采用多种方法识记生字。大多数学生对文中提到的6种小动物有不同程度的了解,这有利于对儿歌内容的理解。教师可根据学生已有的生活经验和认知水平,让学生在交流合作中提高识字能力。教学目标1.认识“蜻、蜓”等11个带虫字旁的生字和“展运网”3个生字,会写“蚂、蚁”等6个字。2.正确流利的朗读儿歌。3.认识并了解夏天一些小动物的生活,体会小动物给夏天带来的

2、情趣,有观察小动物、了解大自然的兴趣。教学重点读准字音,识记字形,熟读儿歌。教学准备1.课件或动物图片、生字卡片。2.学生搜集一些小动物的有关资料。教学时数两课时教学过程第一课时一、导入1.猜谜语。身子像个小豆点,摇着一根小尾巴,从小就会水中游,长大吃虫叫呱呱。小飞机,绿翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞晴,天气预报它内行。2.演示课件。(播放小动物活动的场面)夏天到了,小动物都在做些什么?指名说一说。师;这些小精灵给夏天增添了很多乐趣,让我们来读一首儿歌吧。二、自学(在读文中标记生字,激发识字兴趣)自由读儿歌,用喜欢的标记画出藏在儿歌里的小动物,并大声的多读几遍,

3、要求:读准儿歌。识字(利用构字规律识字,提高学生独立识字的效率)1.同桌交流:把你圈画的动物名称交流一下,说说你是怎么认识的?2.观察特点引导发现:(1)课件出示带虫子旁的字:你发现了什么?(这些字都有虫子旁,与小动物有关)(2)读一读,想想这些字的意思,看看你又有什么发现?小组讨论一下。(如果学生发现有困难,教师可出示例子点拨:蜻——虫、青;蝴——虫、胡)(3)小结:汉字中有许多这样的字,一边表示它的意思,一边表示它的读音,我们可以利用这种规律认识很多字。3.多种形式认读生字。(新课程倡导探究性学习,教师运用“你发现了什么”的导向性提问,诱发了学生探究的动机,有效

4、的培养了学生的识字能力,同时也使学生的个性得到张扬。)朗读(把识字放到儿歌情境中,既巩固了识字,又激发了读儿歌的兴趣)结合插图,采用多种形式读儿歌。三、练习(游戏调动了学生参与的积极性,增强了学生生活中识字的能力)小游戏:给小动物找家。方法:出示有六种小动物图案的儿歌。小组读后,选派代表负责把小动物送到金房子里。第二课时一、导入(多形式复习生字,进一步巩固生字)1.抽读生字卡片:开火车读、齐读。2.师生共做“我说你指”的识字游戏。3.读读有这些生词的儿歌。二、识字(巧识字,发展学生语言)1.课件出示“网、运、展”所在的句子,指名读。2.猜字谜:(1)猜网字:师读生找

5、卡。读句子:蜘蛛为什么结网?你还知道什么网?(2)猜运字:师做动作生猜。还可以运什么?怎么运?练习说话。(3)猜展字:做动作理解伸展的意思。(有层次有梯度地把字词句联系起来,与认识事物联系起来,使学生在识字的同时,发展了语言,提高了认识能力。——“在语言环境中学到的字词是活的,带着情感记忆的东西是牢固的。”)三、练习(利用课本外的教育资源,让学生自主的创造性的运用知识)1.你还知道哪些小动物?结合搜集的课外资料模仿课文说一说。2.学生交流感兴趣的动物资料,开展“动物王国趣事多”发布会。四、写字(书写和评议结合,激发写字兴趣)1.学习书写“空、运、展”,学生互相提醒怎

6、样把字写得更漂亮。2.展示书写作业:自评、互评与师议结合。教学评价教师可以让学生在生活中找一找其他带虫字旁的字,放在识字袋中,看谁查得多,识记方法巧。附送:2019-2020年一年级语文下册识字4教材分析鲁教版教材分析这是一首充满童趣的儿歌,这是一首写小动物在夏天的情形的儿歌。这里写的小动物大都是昆虫,因此,本课要求认识的字大都有虫字旁。教学本课可在学生熟读儿歌的基础上,联系大自然和教材中的彩图,采用多种方法读准字音,认记字形。小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。