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时间:2019-08-10
《2019-2020年一年级语文下册 夏日 2教案 长春版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年一年级语文下册夏日2教案长春版教学目标1.认识“黄、蝶”等12个生字,会写“梅、杏、肥”等7个生字,认识一个偏旁“爪字头”;了解“采”字的演变过程,运用多种识字方法学习本课要求会写的字和要求会认的字。2.正确、流利地朗读古诗和背诵古诗。3.感悟诗意,培养学生热爱自然和生活的情感,体会诗人对夏日农村的热爱。教学重点1.注意指导“采”、“菜”的发音。2.指导“菜”、“采”、“麦”、“梅”这四个字的书写,注意前一组字在字形及读音上的联系和变化。第一课时一、复习导入。一年有四季,上节课我们学习了一首古诗,谁还记得它的名字?《春晓》,春晓是描写哪个季节的
2、古诗?春季!今天这们要学习的古诗是关于另外一个季节的,夏季!这首诗的名字就是《夏日》。二、学习古诗,认识要求会认的字。1.你印象中的夏日是什么样子的?请同学来说一说。2.看图片,说说在图中你看到了什么?3.出示〈〈夏日〉〉这首诗。(1)自己借助拼音试着读一读,并结合图试着体会诗的情境。(2)师配乐范读,生闭目想象。〈〈夏日〉〉这首诗写了夏日的景象,梅子已经成金黄色的了,杏子也长得很丰硕了,麦子花雪白雪白的,菜花稀稀落落。白天很长,篱笆前却没有人经过,只有那蜻蜓和蝴蝶在丛间飞舞着。(3)小组学生自由地读,互相说一说在这首诗中你看到的和想到的。4.用笔圈画出古诗中的生
3、字。三、学习生字并指导书写。1.出示本节课要学习的三个要示公写的字“梅”、“杏”、“肥”。2.小组讨论识记方法。(1)梅:梅花是“岁寒三友”之一,象征人的一种高洁无畏的品质,《梅花》一诗即写出了这一点。但是本课中的梅是一种果实,梅子,形声字。(2)杏:也是一种植物的种子,属于水果类。“梅”和“杏”都可以查“木字旁”,但在书写上有不同,注意区分。(3)肥:胖之意,这里指果实丰硕。“肥”是形声字,“月字旁”表示与身体有关。“月”字旁的字还有哪些?反义词:肥——瘦近义词:胖——肥3.课堂练习。(1)做字卡游戏。(2)组词梅、杏、肥、黄、蝶、夏(3)“梅”字的部首是(),
4、请你再写几个带有这个部首的字()。四、课后作业。1.书写生字2.朗读并试着背诵《夏日》。3.朗读《晓出净慈寺送林子方》这首诗第二课时一、复习背诵两首古诗。二、复习上节课学习的生字。三、在诗中画出没有学习的生字,即“麦”、“无”、“采”、“菜”等,并读一读。四、学习并指导书写四个要求会写的字。1.小组讨论学习这四个生字,用你喜欢的方法说一说,你是如何识记这四个生字的?2.小组汇报学习成果。3.课堂练习。(1)连线游戏。用上面的偏旁部首和下面的独体字相连,看能组成什么新的字。(2)读一读。(3)写一写(4)说一说(5)课外积累。五、课后作业。1.书写生字。2.课后“写
5、一写”。3.积累更多关于描写大自然的古诗,举行一个以“我爱大自然”为主题的诗歌朗诵比赛。附送:2019-2020年一年级语文下册夜色1教案冀教版教学目标:知识与技能:1.认读本课生字。会写本课生字。2.正确、流利的朗读课文,背诵课文。3.理解课文内容。过程与方法:1.通过拼读、比较、书写掌握本课生字新词。2.通过多度、熟读,达到背诵课文的目的。3.通过对课文内容的理解,体会夜色的美丽。情感、态度与价值观:针对学生胆小的心理,在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。教学重、难点:1.识字、写字。2.理解课文,背诵课文。教学时间:两课时教学过程:初次备课二
6、次备课一、导入你喜欢夜晚吗?夜晚的星星是怎样璀璨?夜晚的花草是怎样微笑?今天,我们来学习20课(板书:20夜色)二、初读课文1.师范读。2.学生用自己喜欢的方式尽情地读文。在读文的过程中完成下面几个任务:①自读课文,用你认为最好的方法认识本课生字。②把诗歌读熟。3.同桌互读课文。4.教师指名读课文。5.教师检查认字情况。(1)出示生词胆子、往外瞧、故事、窗外、还是、乱跳、偏要、一样、微笑、从此、怎样(2)开火车读。分男女生读。三、理解课文1.指名读第一小节思考:“我”从前心情怎样?现在又是什么样的心情?(1)先在小组内说一说。(2)派代表说一说。(教师及时引导、点
7、拨,指导学生说一句完整的话。培养学生的倾听习惯。)2.指名读第二小节思考:黑夜中都有哪些美景?我有什么感受?(1)先在小组内说一说。(2)派代表说一说。(教师及时引导、点拨,指导学生说一句完整的话。培养学生的倾听习惯。)四、拓展延伸你认识的小朋友中,谁害怕黑暗?怎样帮他?五、作业跟爸爸、妈妈一起出去散布,看看夜晚的星空是怎样的,花草、大地又是怎样的,把感受讲给同学听。第二课时初次备课二次备课一、复习二、合作探究,指导书写。1.小组合作,书空交流“夜、很、往、还、步、光”6个字的笔画、笔顺。2.全班交流。3.讨论:“夜、很、往、还、步、光”6个字怎样写才好看?夜:上
8、下8亠(书
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