2019-2020年一年级语文上册 遥控星星 1教案 北京版

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1、2019-2020年一年级语文上册遥控星星1教案北京版教学目标：1.学会本课3个生字，认识8个字。认识“火字旁”“竖心旁”。2.了解词语意思。3.能照样子进行词语搭配。4.朗读课文。背诵课文。能结合课文展开想象和联想。教学重点：朗读课文。背诵课文。能结合课文展开想象和联想。学会本课生字课时安排：2第一课时教学目标：1.朗读课文。背诵课文。能结合课文展开想象和联想。2.能照样子进行词语搭配教学重点：朗读课文教学过程：一、初读课文1.利用拼音认读生字，读准字音，不丢字，不加字，自由读2.同桌对读，小组读，引导学生熟读课文。（1）汇报读；评议（2）指导读（3）练习读3、正确、流利的朗读课文二、熟

2、读课文，加强朗读指导1.自己小声读课文，边读边想：（1）这首儿歌写的是什么时候？从那看出来的？读（2）晚上，小朋友快睡了，应该怎么读不打扰他？自己练一练2.书中的问号表示什么？表示问句的语气该怎么读，自己练一练，看谁读得有语气3.最后一句：小朋友睡着了，该怎么读呢？自己读一读体会4.理解“遥控”困遥控（）关上（）三、朗读课文四、背诵课文教学反思：本篇课文学生能够正确流利的朗读课文，背诵课文。能结合课文展开想象和联想。学会本课生字,能结合课文展开想象和联想。第二课时教学目标：1.学会本课3个生字，认识8个字。认识“火字旁”“竖心旁”。2.了解词语意思。教学重点：学会本课生字教学过程：一、复习

3、偏旁二、朗读课文三、认读词语卡片四、学习生字1.拼音认读生字2.说说怎样记住这个几个字（1）交流记字方法：火——灯心——怕（认识竖心旁）比较记字：这（）为（）火（）白（）再（）连（）力（）灯（）怕()在（）（2）指导“为”“再”的笔画顺序3.卡片认读生字、词语困五、书写生字1.利用笔顺跟随自学描红2.观察范字，仿写3.指导评议，仿写练习六、作业：完成生字书写教学反思：本课重点指导汉字的书写，同时培养学生学习汉字的兴趣，多数学生有主动识字的愿望，并能初步感受到汉字的美。学生在书写时能够认真观察，个别的学生观察不认真，写字的姿势还需要纠正。附送：2019-2020年一年级语文上册遥控星星教案北

4、京版教学目标：（一）学习要求1.学会本课3个生字，三个偏旁“火字旁”、“竖心旁”“走之儿”，认识8个字。2.了解词语的意思3.能照样子进行词语搭配（二）能力训练目标：培养学生的观察能力和想象能力教学重难点字词教学第一课时一、复习导入1.出示地球图片１师：我们生活在一个非常美丽的淡蓝色的星球上，在离它很远很远的地方有一个星空，看，星空上有什么？2.出示星星图片２你看到了什么？你能用一个词来形容一下星星吗？3.你能对着星星说一句话吗？师：老师认识的一个小朋友，他的想法非常大胆，他要出示课题4.指名读一读，让老师听出小朋友要干什么？5.他的想法实现了吗？咱们来看看课文是怎么写的？二、新授（一）1

5、.小声读课文，读准字音，遇到不认识的字可以读读拼音，然后，把生字在课文中圈出来。最后，同桌互相读读认读字。刚才，老师看到大家读得都很认真，下面来检验一下你学得怎么样？2.出示认读字并了解词语的含义图片４了解遥控不要紧睡了我再帮你这么关灯怕黑这些词的含义。3.出示不戴拼音的认读字，让学生读读（1）学生自由读（2）指明代读（3）遥控的意思。你在日常生活中，都可以遥控什么？出示遥控-----------练习（4）你能不能像老师认识的小朋友一样，进行大胆的想象。（太阳、月亮、地球）（二）师老师这里还有三个非常重要的字，对你们来说掌握它有一定的难度，你们愿意不愿意即认识它又会写它。1.出示文、白、火

6、三个字指名读一读2.看这个文字变成了什么字，赶快读读拼音。3.观察一下它是什么结构的字？4.今天我们要学习一个新的偏旁，谁认识它？“走之儿“老师带读几遍。5.按照书上的笔顺规则顺序表观察一下，走之儿怎么写？是由几笔组成的？6.用右手与老师书空。7.你再观察一下，文字有什么变化。师你的眼力真好，一眼就看出来了。8.伸出右手与老师一起书空9.谁能给这字组词10.说说你怎样记住这字的。11.看老师板书，把字写漂亮。重点指导一笔，最重要的一笔。12.你也快速的描两个，写一个。13.反馈（1）说说他写得好不好？好在哪里？（2）强调一下重点笔画。14.回忆一下，刚才我们怎么学习的“这“字。15.拼音、

7、结构、偏旁笔顺笔画及变化组词记忆16.用我们刚才的方法两个人自学灯和怕17.灯的含义过去人们没有电灯，又需要光明，所以就与火有关了。18.怕的含义是说心里害怕，所以就是竖心旁19.刚才我们学习了三个生字，谁来念念？20.又学习了三个偏旁，分别是火字旁”、“竖心旁”“走之儿”21.板书三个偏旁。22.指导书写重点指导“走之儿”的写法。“竖心旁”的避让原则三、复习1.我们把刚才学习的字词朋友在放入课文里，你还认识他们吗？快速