2019-2020年一年级语文上册 un ǖn yun教案 浙教版

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1、2019-2020年一年级语文上册unǖnyun教案浙教版教学目标：　　1.学会前鼻韵母un、ün和整体认读音节yun、yuon，认清形，读准音，会读它们的四声。　　2.会读带有un、ün的音节，通过j、q、x和ün的拼音练习，进一步掌握ü上两点的省略规则。课时安排：2课时教学过程：第一课时　一、复习检查。　　　1.用卡片认读ɑn、en、in，提问：　　　　（1）这叫什么韵母？　　　　（2）前鼻韵母中的n表示什么？（发音时舌尖要顶住上腭前部，气流从鼻腔出来。）　　　2.指名读上一课学的音节。　二、教学前鼻韵母un。　　　1.

2、看图说话引出un。　　　　　图上画着蚊子。蚊子是害虫，我们要消灭蚊子。　　　2.启发学生自己读准un，认清字形。　　　　　想一想，un应该怎样读？教师可用口形（发un但不出声），并以手势帮助，让学生观察发un时口形的变化。　　　　　学生试读，教师领读。让学生体会：先发u，然后迅速用n收尾，合成一个音。　　　3.四声练习。　　　　　ūn：温暖、温水。ún：蚊子、语文。　　　　　ǔn：站稳。ùn：问题、学问。　三、教学前鼻韵母ün和整体认读音节yun。　　　1.看图说话引出ün和yun。　　　　　图上画着白云。“云”是第几声？　

3、　　　　出示卡片yun。它也不跟别的声母拼，就能给汉字注音，我们叫它什么？第一声怎么读？　　　　　　　　　yun去掉y，就是前鼻韵母ün。想一想：yun中的两点为什么没有了？（大y带了头，小ü的眼泪擦干净了。）　　　2.学生试读，教师正音。　　　3.yun的四声练习。　　　　yūn：头晕的晕yún：白云的云　　　　yǔn：允许的允yùn：韵母的韵　四、复习巩固。　五、指导书写。第二课时一、复习检查。　二、教学整体认读音节yuɑn。　　　1.看图说话引出yuɑn。　　　　　图上画着一个圆圈。“圆”是第几声？第一声怎么读？出示卡

4、片yuɑn。它也不与声母拼，叫什么？　　　2.教师领读，学生跟读，正音。　　　3.四声练习。　　　　　yuān：冤枉。yuán：圆圈、公园、一元钱。　　　　　yuǎn：很远。yuàn：愿意、院子。　三、教学拼音。　　　1.练学un的拼音。　　　　（1）拼读课本上的l—ún→lún，车轮的轮，轮船的轮。　　　　（2）拼读ɡ、k、h与un相拼的音节。　　　　（3）拼读词语、句子：lúnchuán　　　　　　　　　　　　　　　dàhǎilǐyǒuyìsōulúnchuán。　　　2.练学ün的拼音。　　　　（1）拼读课本上的q—ǘ

5、n→qún，裙子的裙。　　　　（2）指名拼读j、q、x与ǘn相拼的音节。注意ǘn上两点省略。　　　　（3）可用活动卡片进行拼音练习。　　　　（4）拼读词语、句子：qúnzi　　　　　　　　　　　　　　wǒyǒuyìtiáohǎokàndeqúnzi。　四、指导读课文。　五、复习巩固。　　　1.做“找朋友”游戏，分清前鼻韵母和整体认读音节。　　　2.指名认读课本上的音节。　　　3.指导做课本上的练习。附送：2019-2020年一年级语文上册un、ün教案语文S版教学目标1、指导学会un、ün两个前鼻韵母及yun，认清形，读准音

6、，正确书写。2、指导学习声母与un、ün组成的音节，准确、熟练拼读，逐步直呼，巩固ü上两点省写规则。3、会认“云、山、里、牛”四个汉字，正确朗读句子。4、能根据情境图说话，进一步培养学生的观察、思维和表达能力。教学重难点前鼻韵母un、ün的发音方法。课时安排两课时。教学流程第一课时教学目标：1、指导学会un、ün两个前鼻韵母及yun，认清形，读准音，正确书写。2、指导学习声母与un、ün组成的音节，准确、熟练拼读，逐步直呼，巩固ü上两点省写规则。教具准备：卡片，教学挂图教学过程：一、复习旧知，揭示新课。1、复习单韵母u、ü和

7、声母n。（认读卡片，说顺口溜。）2、认读鼻韵母an、en、in，说说你是怎样读出来的。3、谈话，揭题：看图说话学拼音13。二、故事导入，激发兴趣。1、出示课本插图，配乐，师绘声绘色讲述教材里的故事，并随机出示课文中的词语。师：在那遥远的北方，有一个美丽富饶的小山村。小山村里有尖尖顶的房子，高大的树，清澈的小河，还有大片大片的青草地。草地上，牧童吹着短笛，悠闲地看着牛群吃草。远处，几只绵羊咩咩地叫着、跑着，就像那天上舞动的白云。多美的小山村呀！2、观察插图，互相讲故事。（要求用上文中的词语。）三、学习前鼻韵母，指导拼读。（一）

8、学习前鼻韵母un。1、利用插图引出音节。⑴出示插图：美丽的小山村。教师指导：这是什么地方？引出“山村”一词，并认读。⑵试着用“山村”说一句话。2、提出前鼻韵母un，并认识un的组成。3、学习un的发音。⑴教师讲述un的发音要领。⑵听老师发音；做好口形跟随老师发音。⑶自由练习发音。⑷互相检查