门头沟区一模及答案

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1、门头沟区2014~2015学年度初三一模语文试卷考生须知1.本试卷共12页，四道大题，25道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.第Ⅰ卷共三道大题，23道小题；第Ⅱ卷为作文。3.请用黑色或蓝色钢笔、签字笔、圆珠笔在答题卡上按要求作答。第Ⅰ卷（共70分）一、基础·运用（共24分）（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分）阅读下面的文字，完成第1-4题。梅、兰、竹、菊,被历代文人雅士称为花中“四君子”。明代黄凤池辑有《梅兰竹菊四谱》，在他的《集雅斋梅兰竹菊四谱小引》中有这样

2、的描述：“文房清供，独取梅、兰、竹、菊四君者无他，则以其幽芳逸致，偏能涤人之秽肠而澄莹其神骨。”从此，梅兰竹菊被称为“四君子”。“四君子”并非浪得虚名，确实各有它的特色：梅，剪雪裁冰，一身傲骨；兰，空谷幽香，孤芳自赏；竹，筛风弄月，（xiāo）洒一生；菊，凌霜自行，不趋炎势。梅、兰、竹、菊，占尽春夏秋冬，春之兰，夏之竹，秋之菊，冬之梅。中国文人以其为“四君子”，正表现了文人对时间（zhì）序和生命意义的感悟。千百年来，“四君子”以其清雅淡泊的品质，一直为古今文人墨客所钟爱。子瞻先生偏爱竹，喜欢“古寺满修竹，深林闻杜鹃”的意境。临川先生面对梅花亦有“华发寻春喜见

3、梅，一株临路雪倍堆”的描写。曹雪芹在《红楼梦》第38回探春的《簪菊》诗中曾咏“长安公子因花癖，彭泽先生是酒狂”。梦得先生对兰花也有“光华童子佩，柔软美人心”的赞誉。梅　A，兰　B，竹　C，菊　D。它们的共同特点是自强不息，清华其外，淡泊其中，不作媚世之态。自古以来，梅、兰、竹、菊象征着中国人的气节。中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的一片真情，从而使花木草石脱离或拓展了原有的意义，而成为人格的象征和隐喻。语文一模试卷第13页（共10页）1.对文中加点字的注音和依据注音写汉字全都正确的一项是A．jīzài萧秩B．jízài潇秩C．jízǎi潇致D．yīzǎi

4、箫秩2.下列关于汉字的结构、构成以及查字典知识描述有误的一项是A．“逸”字是半包围结构，按部首查字法应先查“辶”，再查8画。B．“竹”字是形声字，它是汉字的一个部首。本义是竹子。C．“幽”字是半包围结构，它的笔顺是：D．“赏”字是形声字，上下结构，上声下形。3.阅读文段，根据文意，在横线A、B、C、D处依次填入词语，最恰当的一项是A.高洁傲岸优雅空灵虚心有节不畏严霜B.不畏严霜优雅空灵虚心有节高洁傲岸C.不畏严霜虚心有节优雅空灵高洁傲岸D.高洁傲岸不畏严霜虚心有节优雅空灵4.文段中的子瞻先生、临川先生、彭泽先生、梦得先生四位古代诗人分别指的是A．陶渊明李白苏轼

5、欧阳修B．苏轼李白王安石刘禹锡C．苏轼王安石陶渊明刘禹锡D．刘禹锡王安石苏轼欧阳修5.上面的方框处是关于梅、菊的两首六言诗，还原每首诗最后一句全对的一项是回首万里河山，人冷地冻天寒。白雪茫茫一片，。试问天下群芳，谁敢笑我狂妄？不为春华盛开，。梅A.红梅一枝独艳却为秋实怒放B.红梅一枝独艳一世高风亮节C.送来一帘幽梦一世高风亮节D.送来一帘幽梦却为秋实怒放语文一模试卷第13页（共10页）6.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是要说梅，我最偏爱的是白梅，它冷艳洁白一尘不染，清香浓郁。白得超凡脱俗；白得素雅纯净；白得如冰似雪。。①王冕也在《白梅》中写道：

6、“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”②但写梅写得最绝的还是林逋“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”③卢梅坡曾在《雪梅》诗词中写道：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”④他的词中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分，写得俏丽可人，使人引起无数的联想。A.①②③④B.③①②④C.②④①③D.②④③①7.下面是关于梅兰竹菊的两副对联，对两副对联的分析不正确的一项是①虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花A.分析：竹子内心谦逊才向人虚心低头，梅花从不仰面逢迎。B.分析：此联抓住梅竹特点，展现出人的美好心灵。上联“有低头叶”，指竹不倨傲自

7、矜，虚心有节；下联“无仰面花”，指梅不媚俗向上的骨气品格。②独开纤蕊舒长袖，傲立东篱向晚秋C.分析：表现菊花外在形态方面过于纤细柔美，即使想要傲立开放，也容易被风霜击溃。D.分析：赞美了菊花品行高洁，不惧深秋的寒冷和孤独，依然傲立开放。(二）填空（10分）8.默写（4分）（1）____________,西北望，射天狼。《江城子·密州出猎》（1分）（2）海日生残夜，。（《次北固山下》）（1分）（3）请用正楷或行楷将相对应的诗句写在答题卡上相对应的田字格内。（2分）大凡有所作为的人，必当胸怀大志，以超群的雄心和气魄，傲视一切艰险，勇攀高峰，正如杜甫在《望岳》中所写

8、的那样：9.名著阅读（6分）颜大喜曰：