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时间:2019-08-10
《2019-2020年一年级信息技术上册 奇形怪状的热带鱼 2教案 清华版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年一年级信息技术上册奇形怪状的热带鱼2教案清华版教学目标:1.知识目标:1)掌握椭圆形、矩形、多边形工具的使用方法。2)掌握空心图形、有边实心图形和实心图形的画法。2.能力目标:会使用椭圆、矩形、多边形工具画图,并能充分利用这三种工具的三种不同形式。3.情感目标:激发学生利用计算机画图的兴趣。教学重点:会使用椭圆、矩形、多边形工具。学习空心图形、有边实心图形和实心图形的画法。教学难点:学习空心图形、有边实心图形和实心图形的画法。教学过程:教学环节教师活动及安排意图学生活动导入新授1.信息发布。我们先请信息发布员发布信息。2.
2、导入新课:你们知道那些基本图形呢?在电脑绘画中,我们可以也可以画出很多图形,并运用图形拼出各种精美的图画,你们看这是什么?漂亮吗?(教师出示用画图板画的椭圆形、矩形等各种各样的鱼) 它们都是什么形状的呀?样子还真有点怪。今天这节课,我们就到海底世界去看看这些奇形怪状的热带鱼。(板书课题:奇形怪状的热带鱼)(一)用椭圆形工具画鱼1.三种样式的学习同学们想不想也画一条漂亮的小鱼呀?那就请同学们打开画图板,并选择椭圆工具。请你们来画一画。学生回答。学生用椭圆工具画一画。全班展示学生画的椭圆。引出疑问:用的都是椭圆工具为什么画的效果不一样?问题出在哪
3、里?全班讨论,得出结论:(1)椭圆工具的线宽和选择直线工具样式区的线条有关系。(2)按住shift键,就会画出一个规矩的圆形。2.用椭圆工具画鱼有了这些本领,你也一定能画出椭圆形的小鱼了,下面就请同学们试着自学例2,然后选择一张你喜欢的画纸,让小鱼们游到你那里吧。(教师巡视指导。)(二)用矩形工具画鱼1.认识矩形和圆角矩形工具浩瀚的大海里不止有这一种形状的鱼,我们还看到很多其他样子的鱼(教师贴出方形小鱼的图片),你们知道他们使用什么工具画出来的吗?小结:这两种矩形的使用方法和椭圆工具是一样的。2.用矩形和圆角矩形工具画鱼:你想不想画出各种各样
4、的鱼呢?那就开始吧,如果你有困难就读一读书中的例4,也可以请老师或同学帮忙。(教师指导)(三)用多边形工具画鱼刚才大家画的都很好,下面老师考考你们(出示用多边形工具画的鱼)请你们自己试着在纸上画一画。学生小组讨论。学生在按照结论画一画(巩固所学内容)。(学生回答)。(学生画)。小结:如果有学生画出来请学生说说。如果学生画不出来让学生看书自学,画一画,然后再让学生汇报。展示学生作品。(四)课堂延伸:其实用这些工具不仅能画小鱼,还能画好多好多的图形呢,我们一起来欣赏一下。引导学生打开完成的作品。看完了这些精美的图片,你有什么想法吗?我想同学们也一
5、定能创作出更精美的图画,是不是?那好,现在就请同学们充分运用学会的本领去创作吧。(教师巡视)发现好的作品进行展示。看作品欣赏说说看完后的感受学生自由创作。这节课的学习你高兴吗?你最想说的话是什么?课下请同学们评选出下一课的信息发布员。(学生谈谈今天的收获)。附送:2019-2020年一年级信息技术上册学玩“纸牌”游戏1教案清华版教学目标:1.了解windows98的窗口,学会窗口的基本操作。2.掌握鼠标的操作。3.知道计算机的组成。了解有关计算机软、硬件的知识。认识多媒体计算机。教学重点:了解windows窗口,学会窗口的基本操作;了解计算机
6、的组成,了解有关计算机软、硬件的知识。教学难点:认识桌面和使用“帮助”玩纸牌,操作鼠标双击及拖动。教学准备:NC机房;计算机配件实物图片教学过程:第一课时一、复习项固请小朋友说说上节课的内容。(开机的方法、鼠标的应用)二、创设情境(课件出示)许多小朋友玩纸牌游戏的场面。小朋友们,你喜欢玩电脑游戏吗?今天我们就一起来学习有趣的电脑游戏——纸牌游戏。这可是件很开心的事,现在就让我们开始吧。三、师生探究1.找到纸牌游戏(1)试一试教师出示课件,让学生根据课件自己找到纸牌游戏并打开。(2)讨论A师问:怎样才能找到纸牌游戏?B学生讨论回答。C师小结找到
7、纸牌游戏的操作方法(边小结边演示课件):(1)单击“开始”按钮,出现“开始”菜单。(2)移动鼠标指针,指向“程序”命令,打开“程序”菜单。(3)移动鼠标指针,依次指向“附件”和“游戏”菜单。(4)找到“纸牌”指针命令,出现“纸牌”窗口。D学生根据提示再次通过“开始”、“程序”、“附件”、“游戏”,打开纸牌游戏。E同学之间互查打开情况,教师巡回指导。2.游戏介绍师述:打开了纸牌游戏,在玩之前,我们先来熟悉一下“纸牌”的窗口。(1)课件出示纸牌的窗口。A教师根据课件分别向学生介绍“标题栏、菜单栏、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮、接牌区、堆牌区”
8、。B学生之间互相指认,熟悉纸牌的窗口。(2)讲解游戏的规则师讲解、演示帮助使用方法指导学生通过帮助了解纸牌游戏的方法。A翻牌:遇到背面朝上的纸牌,单击可以翻开它。B
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