四年级数学上册 第6单元《除数是两位数的除法》口算除法教案1 新人教版

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1、口算除法单元教学目标:(1)使学生学会口算整十数除整十、几百几十的数(商一位数)。(2)使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。(3)使学生经历探索过程,了解商的变化规律。(4)使学生能够结合具体情境进行除法估算,并说明估算的思路。(5)使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。教学重点:(1)掌握两三位数除以两位数的计算方法。(2)掌握“四舍五入”的试商方法。教学难点:掌握“四舍五入”的试商的方法。6.1口算除法教学内容:人教版四年上册数学71—72页例1、例2及练习十二。教学目标:1、使学生在已有的知识基础上掌握除数是两位数的除法。2、学生通过解决实际问题探讨口算

2、方法,通过实践练习活动熟悉、掌握用整十数除的口算方法。3、培养学生主动迁移知识的思维习惯。教学重点:掌握用整十数除商是一位数的口算方法。教学难点:培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学过程:(一)情境引入、揭示课题:准备题:1、课件展示:给小动物找家。2、口算,说说你是怎样计算的?60÷280÷490÷3120÷6师:(80÷20)这个算式与我们以前学的有没有区别?(除数是两位数除法)对了,这就是我们这节课要研究的内容:(板书课题:除数是两位数的口算除法)学习目标:学会计算除数是两位数的口算除法。二、指导自学自学指导请同学们认真看71页例1、例2的内容,思考:1、80÷20=可以怎样算?还可

3、以怎样算?说说你是怎么想的?2、想一想:83÷20≈()80÷19≈(),这两道题和例题有区别吗?能否用曾经学过的估算和刚学习的除法来解决?5分钟后,比比看谁口算两位数除法了。三、学生自学1、学生按照自学指导看书,教师巡视。2、检查自学效果:(1)出示71页上面的做一做:(填书上)60÷20=90÷30=80÷40=62÷20≈93÷30≈80÷38≈(2)想一想:122÷30≈()120÷28≈()(3)做一做180÷30=240÷40=420÷60=184÷30≈240÷37≈420÷62≈四、讨论更正,分析错因。1、学生同桌互相更正。2、评讲、分析错因:指名口答上述检测题。五、达标检测:

4、1、课本练习十二第4题、并说说你是怎么想的怎么算的?2、课本练习十二第6题:估算与口算,老师提示,抢答。3、独立完成课本练习十二第5、7题。六、课堂总结:说说你学会了什么?怎样算呢?七、附板书:除数是两位数的口算除法80÷20=483÷20≈80÷20=480÷19≈80÷20=4八、教学反思;这节课主要通过口算来完成,整个教学过程都是学生口算,比赛,学生兴趣很浓,看来后面的教学中尽可能地多运用比赛充分调动学生的学习积极性。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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