三年级语文上册 第4单元 语文园地试题 新人教版

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1、语文园地一、交流平台1．阅读中的预测：理解，填空。阅读中的预测是指在__________之前进行的__________。2．读标题预测内容。(1)标题：五官争功内容预测：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、__________________________________(2)标题：大禹治水内容预测：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．

3、预测的依据：理解，填空。可以依据__________________进行猜想，可以依据________进行分析。4．预测的好处：讨论一下阅读中的预测会有什么好处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、________________________________________________________________________________________________二、识字加油站1．照样子，用音序查字法查查加点的字。基础(C)(chǔ)　　唐朝(　　)(　　)字典(　　)(　　)阁楼(　　)(　　)佳节(　　)(　　)盲人(　　)(　　)2．按查字典的要求填表格。字音序音节部首除去部首有几画在词语中的解释(用“√”选出)基础①建筑物的根脚；②根本的，最下面的；③根据。张望①量词；②看，望；③打开，

5、展开。暴风雨①凶恶残酷的；②过分急躁的，容易冲动的；③强大而突然来的，又猛又急的。三、词句段运用1．给加点的字选择正确的读音。A．chǔ　　B．chù处罚(　　　)　处分(　　　)到处(　　　)处理(　　　)相处(　　　)处所(　　　)2．按加点字的不同读音分类。(1)假期　假扮　假装　假日读jiǎ：__________________________________________________读jià：__________________________________________________(2)中毒　中奖　

6、中间　猜中读zhōng：_______________________________________________读zhòng：_______________________________________________3．找出带点字读音与其他不一样的词语写在括号里。(1)尽力　尽管　尽快　尽早(　　　　)(2)几乎　几百　茶几　窗明几净(　　　　)4．根据意思写出带有数字的成语，并任选一个造句。(1)形容交通极为便利。(　　　　　)(2)形容说话、做事、写文章稳当。(　　　　　)(3)指射箭或射击非常准。(　　　　　

7、)(4)形容大家一齐动手，也形容人多手杂，一片忙乱。(　　　　　)我选择的成语是：________________________________________，造句：__________________________________________________5．仿例写词。(1)百发百中______________　　____________________________(2)七上八下__________________________________________(3)四平八稳________________

8、__________________________6．给下面的句子加标点，并用“____”画出提示语。(1)鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗(2)救命啊救命啊红头拼命地叫起来(3)哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊7．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)“差