2019秋四年级语文上册 全一册同步练习 沪教版

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1、老师领进门一.看拼音写词语、句子:zuòluòhòudiànhóngmózhǐwěiwěidòngtīngyījīn__________________________________________________yǒushēngyǒusèchuīyānniǎoniǎomàoshèngniàndao_____________________________________________________hēzhùhuǎngrúshēnlínqíjìngjiáránérzhǐzīrùn______________________________________________

2、______yǐnrénrùshèngchuàngzuòpéiyùkāiqiàozhǔguǎizhàng_______________  _____ ____________________________gōnggōngjìngjìng___________________1.shíniánshùmù,bǎiniánshùrén。_________________________________________1.yǒuxīnzāihuāhuābùkāi,wúxīnchāliǔliǔchéngyīn。_____________________________________

3、_____________________二.近义词:茂盛()喜爱()培育()感谢()反义词:茂盛()喜爱()丰富()三、划出正确的读音1.正(zhēnɡzhènɡ)月里,正(zhēnɡzhènɡ)是蜡梅吐艳的季节。2.琴声戛(ɡájiá)然而止,我们好久才回过神来。3.老师的谆谆教诲(huì huǐ),我永远牢记。四.词语积累:1.恭恭敬敬(AABB):___________________________________                   2.娓娓动听(AABC):____________________________________         

4、          3、形容口才好说话吸引人的成语:_________________________                   4、形容知识丰富才学出众的成语:___________________________1、孔子和学生一、看拼音写词语。jǐnshènhéyányuèsèyuǎnjìnchímíng()()()qiānhòuyīncáishījiàojiājìngbāoluó()()()()二、照样子填上合适的词语。例:(守)信用()学生()人才()问题()教育()糊涂()原因()作业()课文三、写近义词。敬重()疑惑()谦虚()严谨()庄重()闻名()四

5、、写反义词。敬重()亲近()深远()谦虚()贫穷()聪明()五、阅读训练窗外从前,当这里还是乡村的时候,我常在窗边,看窗外的美景。春天里,农民披着如丝的细雨,赶着水牛耕田。细嫩的草叶给田野抹上一层淡淡的绿色。泥土的清香扑面而来,美妙而清脆的鸟声也开始在耳边唱起来。夏天,小溪上映着夕阳。暮色中,孩子们在水中无拘无束嬉戏,笑声、歌声一齐由窗外飞进来。夜里,微风习习,蛙鸣声声,萤火虫在草丛里闪闪发光,星星一眨一眨的,好像在和我们捉迷藏。秋天,田野里一片金黄。农民们微笑着,收割稻谷,收获喜悦。一望无际的稻田上,不时有几只鸟儿飞过,它们的叫声也是那么快乐。冬日里,只要天气不冷,母鸡就会

6、领着遍身鹅黄的小鸡,在田间啄食残留的谷粒。公鸡拍打着翅膀高声啼叫,吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑。这已是很久以前的事儿了。过去古朴美丽的乡村,如今已变成林立的闹市了。1、在《新华字典》里查“望”字,用音序查字法应查大写字母;用部首查字法应先查部,再查画。“望”字在字典里的解释有:①向远处看;②探望;③名望。“一望无际”的“望”应取第种解释。2、从短文中找出合适的词语填在括号里。()的星星()的草叶()的小鸡()的稻田()的鸟声()的叫声3、这篇段文一共有个自然段。4、根据短文的内容填空。(1)、请你在文中的最后一个自然段各找出一个词语来形容一下家乡过去和现在的样子。过去:;现在:

7、。(2)在第三自然段中,作者主要抓住了、、、、等几种事物来描写乡村夏天的美丽景色。5、这篇短文主要写的是()。(把序号填在括号里)①我家窗外的美景。②春、夏、秋、冬的美景。③我以前住过的乡村一年四季的美丽景色。3、父亲的叮嘱1、 照样子写词语 例:亭亭(玉立) 面面(          )      娓娓(         )    头头(         ) 波光(粼粼) 议论(          )      大名(         )    气喘(         )  2、多音字组词 角(   

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