Projector简明教程1

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1、教制图的老师您还带木模型去上课吗？学制图的同学您还捏橡皮泥来解题吗？我们竭诚推出“捷图”（Projector）软件，可以帮助您化抽象为具象，给教师一个集成二三维的电子投影箱融构形于解题给学生一盒组合线面体的电子橡皮泥PROJECTOR简明教程（未定稿）第一章概论……………………………………………………………2第二章Projector的安装………………………………………………4第三章注册(略)………………………………………………………5第四章Projector的开发简介……………………………………………5第五章Projector的操作要点………………………………

2、…………10第六章画法几何实例……………………………………………………12第七章组合体投影与视图表达………………………………………….20第八章各类轴测投影图的创建与反求…………………………………26第九章Projector中的试卷跟踪和自动判题功能………………………34第十章讨论制图与设计中的几个问题………………………………37一、AutoCAD中的1：1打印……………………………………37二、Projector环境中多媒体制图课件的制作……………………38三、曲面展开………………………………………………………42四、空间倾斜面的定位控制…………………………

3、……………44五、空间曲柄滑块机构……………………………………………45六、正多面体的求解………………………………………………49第十一章结语…………………………………………………………56附录一命令指南…………………………………………………………………57附录二习题集与解题指导………………………………………………………69附录三波尔克定理与轴测图的程序求解…………………………………69第一章概论2004年，在第11届国际几何与图形学研讨会上，作者介绍了一种二、三维集成的图形教学软件Projector。在画法几何与投影制图的教学过程中应用Projector，操

4、作者可以方便地构建空间点、线、面、体，并且得到相应的平面投影，也可以从已知平面投影出发，求解空间几何元素。一．Projector的基本功能Projector是一种基于VLisp开发的AutoCAD的插件，适用于投影制图、特别是画法几何与视图表达的教学。1．Projector集成了2D,3D环境下，点、线、面、体的构建、投影，以及2D、3D之间的转换功能。2．Projector集成了计算机环境下的模拟仪器绘图与CAD绘图两种绘图方法。3．Projector集成了用于点、线、面、体的操控、定位、测量以及布尔运算的功能。可以用于在2、3D环境下求解画法几何的综合问题

5、。4．Projector最新版本中增加了对制图试卷和计算机绘图试卷的自动判题功能，用以减轻教师的教学工作强度。Projector可以有两种实际用途。首先，作为辅助演示工具，可以应用于目前的画法几何和投影制图的教学与研究，完全模拟现有的仪器作图方式，在二、三维集成的环境中向学生演示例题和习题的求解，不必对现有的课程设置和内容作任何改动。其次，也可以在AutoCADProjector的环境下，重组有关投影基本概念、点线面、几何体、截交与相贯、组合体、投影表达方法，以及定位、测量与综合问题的内容和习题，直接应用综合2D、3D的软件功能来讲授与解题。Projector

6、不仅仅为教师提供了适用于教学的辅助工具;同时也为学生提供了易学易用的与投影制图学习过程完全贴合的制图课程计算机实验平台。因此，可以大幅度提高教学效率，顺畅地同后续的机械制图与CAD部分的内容衔接。二．实际应用情况Projector系统制作完成后，在11届国际几何与图形学讨论会上，作了相关介绍和操作演示，并向各国专家赠送了资料光盘。2005年5月，2006年5月，两次与美国BYU的机械工程学院师生考察团进行了交流。同年，在教育部委托召开的华东六省一市图学教学研讨会上，2006年8月,在第15届全国图学教育研讨会上,2007年8月，在第8届中日图学研讨会上,分别向

7、与会学者作了介绍。在所有的演示交流中，都得到了各国专家的肯定性评价。近年来，在作者所在学校实施了三轮应用Projector的投影制图课程教学,每轮约使用32~36学时。学生对这种新颖的学习方法非常有兴趣,而且很快就掌握了Projector的操作，应用于练习和测试。目前，已经有一些学校在投影制图教学中应用Projector，如华东理工大学使用Projector制作了制图习题集解题指导的视频文档，并上传到网络上帮助学生自学；上海电力学院使用Projector制作制图课件中的例题讲解；上海海事大学、江南大学、上海第二工业大学、上海应用技术学院在投影制图课堂教学中使用

8、Projector，在二、三维集成的图