专题三地理统计图表解读与数据分析

专题三地理统计图表解读与数据分析

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1、专题三 地理统计图表解读与数据分析[最新考纲] 地理统计图表解读与数据分析在考纲原文中并未单独提出,但正确阅读地理统计图和分析地理数据,是准确获取和解读信息能力的重要反映。[切脉高考] 1.依据一种或几种地理统计图,考查地理表像判读及数据分析能力。2.以多种形式地理图表资料为切入点,考查地理事象的分布、成因及发生、发展过程。3.结合地理表像材料,融会热点问题,考查阅读图表、分析图表、运用知识及归纳综合的能力。知识结构图地理图表与数据分析结构图线性统计图常见坐标图表格数据坐标数据高频考向突破考向一 地理统计图的判读一.常见结构图及其判读步骤概念结构图是反映某些地理事物局部与整体比例关系的一种

2、形象直观的地理图像,常采用将几何图形按比例分割的手段制作而成。类型扇形图:适用于表示某地理事物的部分构成。以全部面积表示地理事物的整体,以各个部分面积占总面积的比例表示该部分占地理事物整体的比例。这种图形能表示两方面的内容:一是表示地理事物由哪几部分组成,二是表示各部分的相对比例关系。饼状图:饼状结构图除了可以反映扇形结构图所反映的两方面内容外,还可以反映某一地理事物的量,从而可以从数量变化和比例关系两方面反映事物的发展变化状况。图示中国可开发的水能资源分布百分比图。某市工业结构图,既表示了工业总产值是300亿元,又表示了各工业部门所占的比重。二.线性统计图线性统计图主要有曲线图和折线图两

3、种。它们是采用曲线或线条的升降、起伏来显示地理数据的变化情况和发展趋势的统计图。这种图对分析各种地理事物的动态变化及依存关系具有重要的作用。三.常见坐标图的判读步骤与方法①读准三个坐标轴的原点及变化趋势,即如图中的箭头甲、乙、丙所示的方向;②过某点作平行于和所读坐标轴原点相交的另一个坐标轴的平行线a、b、c;③找出该平行线与坐标轴的交点,读出数据。在右图中待求点“*”的三个坐标是0~14岁约为23%,15~64岁约为73%,65岁及以上约为4%平面正三角坐标图。应注意不能简单采用直角坐标的读图方法,沿某点向坐标轴作垂线,这样读出的数据信息是错误的。直角坐标图①根据题目或材料信息,读图名并结

4、合图像确定横、纵坐标代表的含义;②联系所学地理知识,结合所提问题回到坐标系中观察图像走向和分布范围;③区分各条曲线含义,采用隔离法分别研究并思考各曲线间的内在联系;④注重地理要素间的时空联系,树立空间定位思想;⑤构建地理要素因果联系体系,思考地理环境的整体性和差异性。我国某省区植被覆盖度随经线变化示意图柱状统计图①看清图名和图例;②看横坐标和纵坐标所表示的内容项目及其数值单位;③思考横坐标和纵坐标所表示的内容之间的关系;④对柱值的高低进行分析,从而揭示纵坐标因子随横坐标内容的变化;⑤分析原因,评价产生的问题,提出建议、对策。利津水文站径流量与输沙量变化图【高考风向标1】 结构图的特征及判读

5、技巧[真题例证](2013高考广东卷)青海省西宁市位于湟水谷地,平均海拔2261m,近年来经济发展速度,区域中心城市地位日益凸显。根据下列材料,结合所学知识,完成下题。材料一:2011年西宁市工业产值结构图2011年西宁市工业结构的主要特点是什么?可能带来哪些问题?(8分)解析判读结构图,读出工业结构特点,结合知识,判断可能带来的问题。特点:以有色金属冶炼及压延加工业等重工业为主,高能耗产业比重大。问题:①能源、资源消耗量大,可能带来资源枯竭;②可能造成生态破坏和环境污染;③产业转型升级难度大。[方法技巧] 常见结构图判读步骤①阅读图例和文字说明,明确图中反映了哪些地理事物;②分析这些地理

6、事物的异同点,在脑中呈现相关的知识点;③对反映的地理事物进行排序;④结合其他信息回答问题。[考向训练]读“2009年1~9月重庆和上海的产业结构图”,回答1~2题。1.图中a、b、c代表的产业分别是(  )A.第一产业、第三产业、第二产业B.第一产业、第二产业、第三产业C.第三产业、第一产业、第二产业D.第二产业、第一产业、第三产业2.乙城市a产业低于甲城市,说明乙城市(  )A.人口较甲城市少B.人口老龄化严重C.城市化水平高D.该产业发展条件差解析 第(1)题,结合城市经济结构及重庆和上海经济发展特点进行判断。第(2)题,a产业为第一产业,第一产业低说明城市化水平高。答案 (1)B(2

7、)C【高考风向标2】 线性统计图的分析思路[真题例证](2012高考广东卷)图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是A.①②B.②③C.①③D.②④解析先读图例,再审题洞庭湖对长江洪水产生蓄积即入湖径流大于出湖径流。读图即可得出答案。答案C[方法技巧] 线性统计图的分析思路分析的思路:①看横坐标和纵坐标所表示的内容;②思考横坐标与纵坐标所反映内容之间的关系;③对曲线的变

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