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时间:2019-08-05
《2019年(秋)四年级音乐上册 全一册教案1 湘艺版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年(秋)四年级音乐上册全一册教案1湘艺版一、教学内容和基本要求:1.培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情、引导和培养学生参加音乐社会实践活动。丰富情感体验、培养审美情操、启迪智慧和合作意识乐观向上的生活意识。2.本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。3.以聆听,表演,编创与活动为主线,全面培养学生的音乐欣赏能力,音乐表现能力和音乐创造能力。4.不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品,学习我国优秀
2、的民族音乐来扩大音乐的视野,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。重视学习我国的民间音乐。把描写的情景展开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等。二、教学目标及重难点:(1)唱歌教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和直爽的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。(2)唱游根据每课时的要求让学生结合歌曲适当的做些律动游戏、音乐表演、歌舞表演、集体舞等。不断地培养学生韵律感、节奏感和从小养成团结友爱的集体生活习惯。提高音乐素质教学,在动的教学中培养学生对各种音乐要素。如:音的
3、长短、音的高低、音的强弱、音色、节奏、节拍、速度等的感知能力和对音乐语言的理解能力,掌握一些浅显的音乐知识和初步的音乐表现技能。采取课堂学唱歌曲,编排歌表演、音乐游戏、结合读谱知识的学习安排相关的唱游活动,反复训练,反复感受,这样有利于加深对歌曲的理解和感受,巩固课堂所学的知识,收到更好的教学效果。(3)欣赏了解人声分类和演唱形式,常见乐器和演奏形式及音乐的基本表现手法,根据歌曲介绍中外音乐家。(4)器乐根据一些歌曲,利用打击乐器进入课堂教学。并注意引导,传授演奏姿势与方法。每学期要求学生积累两首短
4、乐曲。注意同唱歌、欣赏、识谱有机结合。(5)识谱要求学生必须掌握教师所教的乐理知识,如:中、低、高音阶排列的顺序,掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律,力度记号及不同的要求唱法,并进行节奏和旋律短句编写、练习听音记谱等。三、教学进度安排:周 次 教学内容 课时数第1周 第一课2课时第2周 第二课2课时第3周 第三课1课时第4周 第四课 2课时第5周 第五课 1课时第6周 第六课 1
5、课时第7周 十一放假 第8周 第七课2课时第9周 第八课1课时第10周 第九课1课时第11周 第十课2课时第12周 第十一课1课时第13周 第十二课1课时第14周 音乐活动2课时第15周 音乐活动2课时第16周 期末测评第一课第一课时教学内容:歌曲《茉莉花》听赏《采茶舞曲》教学目标:1.能用纯真甜美的声音演唱江苏民歌《茉莉花》。2.能认真听赏《采茶舞曲》,并积极参与跳一跳“采茶舞”的活动,从中体验乐趣。通过学唱歌曲,使学生感受扬
6、州民歌的风格,并通过歌声初步表现出来。教学重点:学唱歌曲《茉莉花》感受江南小曲的风格特点。教学难点:学唱歌曲《茉莉花》。教学用具:CAI课件、钢琴教学方法:启发法、听唱法、情境教学法、交谈法、讨论法教学手段:启发、听唱、情境教学、交谈、讨论教学过程:一、情景导入(吟诵《忆江南》)“江南好,风景旧曾谙。日出江花红似火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”这是唐代大诗人白居易写下的赞美江南的诗句。清朝乾隆年间,有皇帝乾隆下江南,后又有乾隆再下江南。究竟江南有什么地方吸引这些名人贵族流连忘返呢?今天这节课,我就
7、带你们到江南一行,如何?二、舞江南——欣赏《采茶舞曲》(出示图片——江南美景) 这就是江南,你能用自己的语言来形容一下刚才所见的江南美景吗?(学生发言) 江南不光青山秀水景色宜人,江南人也特别勤劳,现在正是采茶的季节,我们去茶园看看吧。(出示图片)1.听赏与感受——初听《采茶舞曲》(呈现绿油油的茶山画面)2.你们知道刚才听的这首乐曲是谁写的吗?著名音乐家周大风写的,他看到茶农们在采茶时心情舒畅,采茶动作麻利大方,就像跳舞一样美,所以灵感一来就写下了这首曲子,并且取名叫《采茶舞曲》3.请你根据刚才听到
8、的乐曲以及自己的生活经验,想一想,江南人会用什么样的动作来采茶?双手采茶 单手采茶 等等4.再赏音乐,跳舞采茶三、唱江南——《茉莉花》 1.简介“小曲”江南除了山水秀美以外,江南小曲也闻名天下,你们知道什么是江南小曲吗?(学生发言)小结:小曲,又称小调,是指人们在茶余饭后喜欢唱的、流传广、形式较规整、短小精悍的歌曲。有抒情、含蓄、细腻、形式多样化等特点。2.听赏《茉莉花》下面我们就来听一首非常有名的江南小曲从歌中你听到了什么?(引出茉莉花)赏花:请你说说茉莉花的
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