苏教版译林英语五年级上册复习要点整理

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1、江苏译林(牛津)版英语五年级上册知识点整理Unit1Goldilocksandthethreebears 一、单词(默写) 1.bear熊 2.forest森林  3.there(与be连用)有 4.house房子  5.soup汤 6.justright正合适  7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的 10.afraid害怕的11. their他们的 12.her她(宾格)13.help救命 14.beside在……旁边15.between在……中间 16.really真正地17.then

2、然后18.find找到,发现 19.infrontof在……前面二、词组(默写)1、intheforest在森林里 2、abeautifulhouse一座漂亮的房子3、hungryandthirsty又饿又渴      4、somesoup一些汤5、toocold/hot太冷/热 6、intheroom在房间里 7、toohard/soft太硬/软   8、threebears三只熊9、havesomecakes吃些蛋糕10、inthekitchen在厨11、inthefridge在冰箱里12、findth

3、eircousin发现他们的表弟 三、句型(默写)1.Thereisahouseintheforest.在森林里有一个房子。 wWw.Xkb1.cOm2.Thereissomesouponthetable.在桌子上有一些汤。3.Therearethreebearsinfrontofher.在她前面有三只熊。4.Thissoupistoocold.这汤太冷了。 5.Whatabeautifulhouse!多么漂亮的房子!6.Sheishungryandthirsty.她是又饿又渴。7.Bobbycannot(

4、can’t)seeanycakesinthefridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。 四.语法点(理解)1.Therebe句型表示“某处有某物”(1)其中thereis用于单数名词或不可数名词,如: Thereisapencilcaseintheschoolbag.Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate.(2)Thereare用于可数名词的复数,如: Therearesomedesksintheclassroom. (3)Therebe句型的

5、就近原则:be动词后面如果跟的是不止一种物品,就根据离它最近的物品选用is或are.如:Therearesomepicturesandatelephone.Thereisatelephoneandsomepictures. 2.Therebe句型的否定形式:在be动词的后面加not(isnot可以缩写为isn't,arenot可以缩写为aren't)把some改成any。例:Thereisapencilinthepencil-box.(改为否定句)Thereisn'tapencilinthepencil-b

6、ox. Therearesomecrayonsonthedesk.(改为否定句)Therearen'tanycrayonsonthedesk. 3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句,“any”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求,想得到对方肯定回答的疑问句中,也用“some”. 例:1.Therearesomewatermelonsinthebasket.(肯定句) 2.Therearen'tanybirdsinthetree.(否定句) 3.Aretherea

7、nytoytrainsonthetable?(疑问句)4.Wouldyoulikesometea?(表委婉请求) 4.can在否定句中的用法:表示某人不能做某事时,通常在can后面加否定词not,后面加动词原形。Bobbycannot(can’t)seeanycakesinthefridge. 285.感叹句的结构:感叹句常用how或what来引导  (1)what引导的感叹句  a.What+a/an+形容词+可数名词单数!Whatabeautifulhouse! b.What+形容词+可数名词复数! W

8、hatnicedresses!c.What+形容词+不可数名词!     Whatdeliciousmilk! (2)how引导的感叹句     How+形容词/副词!   Hownice! 江苏译林(牛津)版英语五年级上册知识点整理Unit2 Anewstudent一、单词(默写)1.student学生   2.classroom教室  3.floor楼层        4.computer电脑    5.fi

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