正文描述:《YL-6602C智能型破裂机(2014年新款)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、儀器操作手冊-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------前 言感謝貴司選擇了本公司的產品,本公司不僅給貴司提供品質優良的產品,而且將提供可靠的售後服務。為確保使用人員之人身安全及儀器的完好性,在使用本儀器前請充分閱覽此操作手冊,確實留意其使用上的注意事項。本操作手冊詳細介紹此儀器之設計原理、依據標準
2、、構造、操作規範、校正、保養、可能故障的情形及排除方法、電氣圖等內容。在本操作手冊中如有提及之各種“試驗規定”、標準時均只作參考用,如貴司覺得有異議請自行檢閱相關標準或資料。特別聲明:●本操作手冊不能和為向本公司提出任何要求的依據。●本操作手冊的解釋權在本公司-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3、----------------16-儀器操作手冊-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------安全上的注意1.安全上的記號:在本手冊中,關於安全上的注意事項以及使用儀器時有下列重要的各顯示事項,為了防止意外事故及危險,請務必遵守下列危險﹑警告﹑注意的記言:!危險:此顯示的專案,表示為如不遵照,操作者
4、有可能受到傷害。!警告:此顯示的專案表示如不遵照,有可能損壞儀器。 注】G注意:此顯示的專案,表示為有可能影響測試結果和品質。G【注】此顯示,表示本產品在操作使用中之輔助申明。2.在本儀器上,以下記號表示注意﹑警告。~!警告記號此記號表示在有必要參照操作手冊的場所。危險電壓記號此記號表示為高壓危險。接地保護記號表示於本儀器上之接地端子。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5、--------------------------------------------------------16-儀器操作手冊-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------壹、概論一、用途:● 本機適用於皮革類、布類、紙板等破裂強度測試4KG以上适用。二、原理● 本機採用訊號傳輸壓力,試料破裂時自
6、動保留最大破裂強度值。● 將試片置於膠模上,用試片夾緊,然後均勻地施加壓力,使試樣與膠膜一起自由凸起,直至試樣破裂為止,施加液壓最大值是試片耐破強度值。貳、依據標準● ISO2759:1993《紙板—耐破強度的測定》、GB/T6545-1998《瓦楞紙板耐破強度的測定法》等標準規定。-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7、----------------------------16-儀器操作手冊-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------叁、儀器說明一、儀器外觀-------------------------------------------------------------------------------
8、-----------------------------------------------
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