英语人教版六年级下册A Let’s try. Let’s talk.

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1、Unit2第3课时教学设计【内容来源】人教版PEP六下Unit2【主题】Lastweekend【课时】第3课时：ALet’stry.Let’stalk.一、目标依据依据新课标，要求小学六年级学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能在口头表达中做到发音清楚、语调基本达意；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。二、教材分析这是本单元的第三课时。Let’stry为与本课主题相关的听力练习。Let’stalk为交际对

2、话，通过John和Amy的对话，学习如何提问并回答周末做过的事情。三、学情分析在五年级上册Unit2,Unit4、五年级下册Unit1及本单元第二课时中，学生学习了表示日常活动的词组，如：dohomework,watchTV,washmyclothes等，并在六年级上册Unit3中学习了表示周末计划的词组，如：seeafilm,takeatrip等。本单元前两课时已经初步学习如何提问并回答有关上周末以及下周末活动的安排，本课时重在进一步学习如何提问并回答周末做过的事情。（本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度、课堂氛围和学生的思想状

3、况教师可根据实际情况分析。教师可参考优教同步学习网上学生的导学反馈）四、教学目标1.能够理解对话大意，并回答问题。能按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。2.能够听、说、读、写并在情景中运用句型Wasitinteresting?Whatdidyoudolastweekend?Didyou…?No,Ihadacold.提问并回答周末做过的事情。3.能够在语境中理解生词magazine,better及faster的意思，并能正确发音。五、教学重难点运用句型Wasitinteresting?Whatdidyoudolastweekend?Didy

4、ou…?No,Ihadacold.提问并描述周末做过的事情。六、教学评价1.在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下问题；通过仿读课文及分角色朗读能用正确的语音、语调来表演课文中对话。（检测目标1的达成情况）2.通过“拓展对话活动”及“演讲比赛---我的周末”能运用重点句型。（检测目标2的达成情况）3.通过教师创设的语境及仿读课文来理解新词的意思并正确发音。（检测目标3的达成情况）七、教学过程Step1:Warm-up1.师生相互问候。2.通过做游戏Isayyoudo复习上节课所学词组。规则：①教师说词组，学生做动作；教师做动作，学生说词组。②一名学

5、生上台说词组，其他学生做动作。③同桌两人一组，一人说词组，一人做动作。Step2：Presentation1.Let’stry.(1)教师在课件上出示Mike和吴一凡的图片，询问学生：Whoarethey?并介绍听力活动的背景：John和吴一凡在谈论上周做的事情。请学生读出题目并尝试猜测答案，进行听前预测。(2)教师播放第一遍录音，学生回答书中两道问题。(3)教师播放第二遍录音，学生回答下列问题：①WhatisJohngoingtodo?②WhydidJohnsleepallday?答案：①HeisgoingtomeetAmy.②Becausehehada

6、cold.2.呈现重点句型(1)教师首先询问学生一般情况下在周末做什么？然后用课件呈现lastweekend，询问学生：Howwasyourweekend?并利用课件给学生一些提示，如：interesting,busy,happy,good,nice等。教师运用核心句型Wasit…?Whatdidyoudo?Didyou...?与学生交流，帮助学生理解句子的语用环境与意义。(2)教师用课件呈现描述自己周末的两个关键词：MyweekendSaturdaybusySundayinteresting教师请学生尝试用Wasit…?或者Didyou...?提问，教师

7、来回答。师生对话示例如下：S:HowwasyourSaturday?Wasitbusy?T:Yes,itwas.S:Didyoudoanyhousework?T:Yes,Idid.(3)教师总结自己的周末活动，用mindmap的形式表现如下：didhouseworkbusyweekend教师陈述：Iwasverybusylastweekend.Ididsomehousework.I...(4)学生六人一组，调查同组同学周末活动的情况，找出和自己有共同爱好的同伴。学生对话示例如下：S1:HowwasyourSaturday?Wasitinteresting?

8、S2:No.S1:Didyou…?S2:Yes,Idid.3.Le