2013模电实验指导书

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1、模拟电路实验指导教案第一部分模电实验的方法和要求一、使用方法：1、电路的拼接方法：根据电路实验内容，选择相对应的元件使用本实验箱配置的连线连接成电路，拼接好后与电路图认真较对（尤其是复杂的实验电路）。2、通电实验过程：按电路图指定的电源电压接入电源，更换元件或改变电路参数应切断电源。3、在做各个实验时，应正确使用输入信号的幅度（0-500MV或0-12V）如果实验波形不理想应该改变信号源的幅度。二、注意事项：1、使用各类仪器时，手要干净、干燥，实验箱插板表面勿用利器刮坏。2、做复杂电路实验时，应特别注意电路的连接正确后再接通电源。3、累接式插头如插不

2、紧，只要将其稍用力向里按，然后向一个方向拧半圈即可。4、实验前准备：（1）在实验课开始之前，应编好实验小组，并指定小组长一名（一般二人一组）。（2）每次实验课前，要求认真复习教材中有关内容，搞清实验原理和有关理论知识，对某些实验，还应进行必要的计算和回答一些问题，认真学习实验指导书中所提供的线路，并明确本次实验的目的，内容步骤及应注意的事项。5、实验课的进行：（1）首先，应认真听取指导老师对实验的介绍；（2）分组后应事先检查仪器，设备是否齐全完好，如发现问题应报告指导老师接线前应熟悉实验设备仪器和仪表，了解它们的性能额定值和使用方法；（3）根据指导书

3、连接实验线路和仪表，完成接线后，互相检查连线是否正确，然后请老师检查，经老师检查无误后，方可通电进行实验；（4）实验时，成员间应有分工，一人指挥测量，及记录数据，另一人进行操作，记录者若发现数据有疑问，应重新测试及讨论，分析原因，直至得到正常结果。如有出现首先应切断电源，然后查找原因，问题解决后继续进行实验；26（6）在数据测量完毕后，应切断电源，但不要忙于拆除电路，首先检查数据有无遗漏和分析结果是否正确，然后送交老师检查经老师检查无误后，方可拆除线路进行整理。6、实验总结：在实验的基础上，对实验现象和数据进行整理计算和总结分析，然后写出实验报告，编

4、写报告的过程是一个从感性认识到理性认识的提高过程，也是一个加深理解和巩固所学理论知识的过程，因而必须认真重视如何写好实验总结报告。实验总结报告的格式以学院规定的为准。7、实验完毕，整理实验器材，关闭万用表电源和实验箱电源，整理导线回复原样，经指导教师允许后方可离开实验室，8、对由于不按操作规程而造成设备损坏的和故意损坏设备的，按实验室管理规定由责任人进行赔偿。26第二部分实验内容与学时分配模拟电路是电子信息工程专业的一门专业核心课，实验教学在该课程中占有极其重要的地位，本课程着眼于学生的动手技能和综合应用所学知识能力的培养。通过实验使学生充分认识到电

5、子技术研究和发展的重要位置，以及它在其它学科应用中的重要意义。通过实验引导、启发学生解放思想、更新观念、摆正理论与实践的关系，达到应用型本科人才培养目标。让学生独立完成题目要求，进一步加强学生独立分析问题和解决工程实际问题的能力，培养学生的综合设计及创新能力，为今后学习和实际工作打下良好的基础。一．本课程所开实验内容参考如下表。《模拟电路）》课程实验教学一览表序号项目名称内容提要学时实验类型是否为开放实验1常用电子仪器的使用1.模拟电子技术实验装置功能识别与练习。2.数字式万用表的正确使用方法。3.双踪示波器的使用。2验证否2二极管单向导电性测试及整

6、流电路应用实验研究单相半波整流、桥式整流、电容滤波电路的组成及应用2验证否3晶体管共射极单管放大电路实验1.放大器静态工作点的调试与测量，2.电压放大倍数、输入电阻、输出电阻测量。3、观察分析静态工作点对放大器性能的影响。4、观察Rb和RL的变化对放大倍数的影响。2验证否4晶体管射极跟随器实验1、直流工作点的调整。2、测量电压放大倍数。3、测量输入输出电阻。4、掌握射极跟随器的跟随特性。2验证否265两级放大电路和负反馈实验1、调整和测量两级放大电路的静态工作点及耦合方法。2、分析负反馈对放大倍数稳定性的影响。3、分析负反馈对输入输出电路的影响。4、

7、分析负反馈结放大电路非线性失真的改善情况。。2验证否6OTL低频功率放大电路实验1.用NPN、PNP组成OTL电路并测量最大不失真功率。2.学习OTL电路的调试方法。3、观察输出波形。4、测算电路效率。2验证否7RC正弦波振荡电路实验1.掌握RC正弦波振荡器的组成及其振荡条件判断。2.掌握振荡器测试方法。2验证否8串联型直流稳压电源实验1、学习串联型稳压电源的特性测试。2、熟悉串联型稳压电源的基本组成。3、掌握串联型稳压电源的工作原理。4、.研究集成稳压器的典型应用2验证否9实验总结对所做实验进行总结、复习。2否二、教学方式实验课教学分为教师讲解和学

8、生操作两部分。上课时，教师首先利用30分钟左右的时间对实验原理和实验内容作讲解，然后学生根据教师讲解进行实验