九年级语文(上册)第四单元 测试卷

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1、九年级语文（上册）第四单元测试卷总得分________基础知识及运用（30分）1．给下列加粗字注音（2分）（1）玄虚（）（2）渺茫（）（3）诓骗（）（4）脊梁（）（5）修身（）（6）藻饰（）（7）诘难（）（8）伦理（）2．下列书写完全正确的一项是（）（2分）A．诚意滞碍吹毛求疵持之以桓B．模式素材狂忘自大因小失大C．汲取创意不求甚解咬文嚼字D．推敲怡情轻而一举不言而喻3．把下面句子中画线的部分换上恰当的成语，填在括号里。（2分）A．街上的行人肩挨着肩膀，脚跟碰着脚跟，多极了。（）B．在学习中遇到困难，我们不能把它放在一边

2、，不加理睬，应该向别人请教，直到弄懂为止。（）C．张强学习特别刻苦，成绩很突出；他非常关心同学，常常真诚地帮助同学，同学们打心眼里佩服他。（）D．他读书总是马马虎虎，对书里的内容总是食而不化，不加分析地笼统接受，所以书读了不少，进步却不明显。（）4．找出并改正下面语段中的3个错别字，书写在方格中。（2分）有些人总是把自己的现状归咎于运气；他们怨天由人，则备父母没有给自己创造好条件，感慨生不逢时，这样的人除了报怨，只会消极等待。要想成就一番事业，积极的心态则是他成功的起点。错别字改正5．为下列加粗字选择正确的义项，将序号填

3、入括号内（2分）（1）辨伪去妄（）A．乱七八糟B．异想天开C．随心所欲D．荒诞不合理（2）不计其数（）A．计算B．主意、策略C．计划、谋划D．测量或计算度数、时间等的仪器（3）平淡无奇（）A．罕见的B．特殊的C．出人意料的D．惊异（4）高谈阔论（）A．有钱财，阔气B．广阔C．无有边际D．宽敞6．下面横线上应填关联词语依次恰当的一项是（）（2分）王明飞的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。________儒家传统的看法认为天下有不变的真理，________真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理后，就传给一般人，____

4、____书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。A．但是而所以B．因为但然而C．因为而所以D．但是但因此7．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）（2分）A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的，著者何以知道？B．所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们有一点怀疑精神，不要随便盲从或迷信。C．例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等……D．《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的目的，从而追求儒

5、家的最高理想——平天下。8．下列句子排列正确的一项是（）（2分）①特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。②一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。③实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。④至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感A．②③④①B．③④①②C．③①④②D．②①④③9．下面是营业员向来到柜台前的顾客的发问，最得体的一项是（）（1分）A．同志，你要点什么？B．同志，你买点什么？C．同志，你想看看什么？D．同志，你想买点什么？10．对下面句子表达方式分析有误的一项是（）（

6、1分）A．如何对待历史事实是个严肃的问题。（议论）B．有的说螃蟹与葡萄“相克”，有的说螃蟹与五加皮酒“相克”。（说明）C．秋凉夜半，霜气逼人，月亮下去了，耳听几声乌鸦的惊叫。（描写）D．两年以前，我们总自夸着“地大物博”，事实是……（记叙）11．下列句子加粗成语运用恰当的一项是（）（1分）A．电话铃声继续响着，但齐仰之闻所未闻，一边看书，一边做实验。B．王刚同学勤奋学习，每遇到难题，总是不耻下问，虚心向老师请教。C．小明犯错误，好狡辩，批评他一句，他就举一反三，还你好多句。D．学习科学知识，应该按部就班，循序渐进。12．

7、下列名言警句与作者出处搭配有误的一项是（）（2分）A．谦虚使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东B．学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子C．世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基D．业精于勤，荒于嬉，形成于思，毁于随。——苏轼13．根据下面语境该如何回答，选择语言运用得体的一项（）（1分）你正在忙自己的事，同学来找你出去。A．急什么？没看我忙着呢？B．请等一会儿，我把事情做完就来。C．你来得可真是时候，我去不了。D．你怎么偏在这时候来找我呢？14．下列句子中，没

8、有语病的一项是（）（2分）A．实行改革以后，这个厂产品的数量和质量有了很大提高。B．同学们把校园打扫得干干净净，迎接10月1日的国庆节。C．生态平衡是人类生存的重要条件，破坏它，实际上是危机人类自身。D．要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。15．下列这段文字中，有叙述，也有议论，请指出哪些句子属于叙述，哪些句子