人教版小学语文四年级上册第一单元试卷[1]

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1、小学语文四年级上册第一单元测试题第一部分基础知识积累与运用一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。kuānkuòbówùlǒngzhàofèiténgbēnténgyījiù()()()()()()huīfùcànlànzhúgānguīlǜfèngxìzhàoyào()()()()()()shùshāojìjìngbáimángmángruòyǐnruòxiàn()()()()fēngpínglàngjìngshuǐtiānxiāngjiēhéngguànjiāngmiàn()()()qítóubìngjìnmàntiānjuǎndìángshóudōngwàng()()()二、

2、火眼金睛，辨字组词。嘲（）稍（）沸（）暇（）律（）潮（）梢（）佛（）假（）津（）三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。1、在雨后的阳光下，笼（lónglǒng）罩着一层蒙蒙的薄(báobó)雾。2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(sìshì)的。3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mómú)一样。四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。（）天卷地横（）江面风平浪（）人迹（）至山崩地（）人声（）沸齐头（）进（）首东望五、花落谁家（选择适当的词语填空）。继续陆续连续1、下课了，我们（）走出教室，到外面去活动。2、妈妈回家后，（）把剩下的脏衣服

3、洗完。3、在齐会战斗中，白求恩大夫（）工作了69个小时。热闹喧闹吵闹1、节假日时，公园是最（）的地方。2、从早上七点钟，城市就开始（）起来。3、上课铃响了，老师没来，教室里很()。六、趣味填空（将下面的对联补充完整）。1、，天连水尾水连天。2、绿水本无忧青山原不老3、曲曲环环路丁丁冬冬泉我最喜欢的课外对联是第二部分阅读积累与运用一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干(gāngàn)的数目不可计数(shǔshù)。枝上又生根，有许多根直垂(chuícuí)到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看

4、，就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chànshàn)动。这美丽的南国的树！1、“缝”用音序查字法应查（）；用部首查字法应查（），组词（）。（2分）2、给加点的字选择正确的读音，用横线标出。（2分）3、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）靠近——（）面貌——（）振动——（）4、我从（）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用“——”画出有关的句子。（2分）5、读第一自然段，我感受

5、到了这是一棵（）的榕树。（1分）6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（）的榕树。朗读时应读出（）的语气。（2分）7、我认为，此片断的第三段主要写：（1分）8、你最喜欢文中哪个句子，请抄在下面的横线上，并谈谈体会。（3分）句子：体会：小学语文第七册第二单元测试第一部分:基础知识积累与运用（34分）一、读拼音写汉字。5huáiyíyǐnbìhénjìsuíyùérānchùjiǎoháo  bù  kě xī （）（）（）（）(    ) (            )jūn yún shènzhòng chóngdiéyě bǐng  bā tǔ  kuān chǎng(    ) 

6、(        ) (     ) (      )(     )(        )zhújiàn xiū xiǎngzhùzhái  yǐncángxuǎn zépíng tǎn(       ) (      ) (       )(  ) (     )(    )zhù zhǐ  dòngxué  róu ruò  sōu suǒ  qǐng xié   (      )(     ) (     ) (     ) (       ) 二、比一比，再组词。蜡（）浑（）毫（）茎（）腊（）挥（）豪（）经（）三、写出下列词语的反义词和近义词。近义词：宽敞---（）惊奇--

7、-（）反义词：干燥---（）光滑---（）四、把下列的词语补充完整。精神（）（）不可（）（）（）如（）海（）（）不安（）不可（）枉（）心（）五、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！正月，二月，五月，六月，六、我会默写古诗《题西林壁》。，，，，我会填：《题西林壁》作者是（），是（）代诗人。诗人观察的角度有（）。第二部分：阅读积累与运用（36分）（一）认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，