【教学设计】《 铺满金色巴掌的水泥道》(语文部编三上)-1-2

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1、《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计本课时编写:合肥市屯溪路小学高贵阳教材分析:《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言优美,通俗易懂,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望,在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年,养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识的好教材。教学目标:1.学习课文,理解课文内

2、容,体会作者的感情,认识铺满金色巴掌的水泥道的美丽。2.认识本课生字,会写本课的会写字。3.学会善于观察事物,养成认真观察的好习惯。4.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点:1.通过对内容的理解,学生能够增强对大自然热爱的感情,体验大自然给人们生活带来的快乐,增强观察自然、了解自然的意识。2.学习课文内容,体会作者对大自然的喜爱之情;体会细致观察的重要性,懂得只有细心地观察,才能发现事物的本质,才能发现生活中的美。3.学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。。课前准备:课件。教学课时:2课时教学过程:第一课时课时目标1.会认

3、“洼、印”等6个生字,会写“铺、泥”等13个生字。正确读写“排列、规则”等词语。2.读课文,初步了解课文内容。教具准备多媒体课件教学过程一、出示图片,导入新课。1.出示图片:法国梧桐树(课件出示2)  同学们,见过这种植物吗?对,它就是法国梧桐树。2.交流收集到的资料。(课件出示3)  法国梧桐树,大乔木,高可达20-30m,树冠阔钟形;干皮灰褐色至灰白色,呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星状毛。叶掌状,花黄绿色。多数坚果聚全叶球形,3-6球成一串,呈刺毛状,果柄长而下垂。花期4-5月;果9-10月成熟。它适应性强,又耐修剪整形,对

4、多种有毒气体抗性较强,并能吸收有害气体,广泛应用于城市绿化,是世界著名的优良庭荫树和行道树。3.谈话导题。这节课我们要学习的课文就与法国梧桐树有着密切的联系,板书课题:铺满金色巴掌的水泥道。(1)质疑:读了课题,你有什么疑问?  疏疑:巴掌为什么是金色的?水泥道上怎么会铺满金色巴掌?(2)联系对梧桐树的介绍,请你把梧桐树和巴掌连起来,说一句话。预设:秋天到了,巴掌似的树叶从梧桐树上纷纷落下。【设计意图】从形象直观的图画入手,符合儿童的认识规律。通过图片介绍,通过课题质疑,提高同学们的阅读期待,预热课堂。二、学习生字、认读新词。1.读

5、准生字字音,在课文中圈划出生字,再读读由生字组成的词语,理解词义。2.检查字词(1)出示生字(课件出示4:生字)pūníjīnɡjǐnyuànyìnpáilièɡuīzéluànzōngchí铺泥晶紧院印排列规则乱棕迟指名领读,正音。“则”是平舌音,“迟”是翘舌音。“紧、院、乱”是前鼻音,“晶”是后鼻音。(2)出示新词(课件出示5:词语)wāyìnlínɡzēnɡzōnɡxuē水洼印着凌乱增添棕红色雨靴自由读,指名读,相机正音:“增、棕”是平舌音,“印”是前鼻音,“凌”是后鼻音。3.自由练读。开火车读。4.去掉拼音谁能读好它们,试试

6、看。指名读。齐读。5.(课件出示6)下面加点的词语,你是用什么方法理解的?交流一下。(1)啊!多么明朗的天空。(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(3)它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。预设:我用联系上文的方法理解“明朗”就是“晴朗”的意思,因为上一个自然段有句话“天开始放晴了”。预设:“熨帖”就是紧贴的意思。我是通过查字典查到的。预设:“凌乱”就是“杂乱无条理”的意思,我是通过上文的“它们排列得并不整齐”。【设计意图】三、初读课文,了解内容。1.自由读课文,标画自然段,思考每一个自然段讲

7、了什么内容。2.给课文分段,理清层次。(课件出示7)  全文共十一个自然段,可分三部分。第一段(第1自然段):一夜秋风,一夜秋雨。第二段(第2至9自然段):“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。第三段(第10至11自然段):门前的水泥道真美啊。3.熟读课文。【设计意图】从整体入手,把握文章脉络,避免了机械的分析,学生通过整体感悟文章内容,边读边想,实现学生与文本的对话。四.识记生字,写字指导1.(课件出示8)出示生字田字格课件:铺泥晶紧院印排列规则乱棕迟2.仔细观察,分析字形,说说有什么好办法记住它?(1)形声字构字规

8、律识字:铺、泥、院、列、棕、迟。如“铺”,“钅”是形旁表义,表示这个字和金属有关,“甫”是声旁,表音。(2)用熟字加偏旁的方法识记:排:扌+非规:见+夫则:贝+刂(3)组词巩固:如“铺满水泥泥塘水晶院墙规则排列凌乱棕红色迟到”3.怎样

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