【7A文】核磁共振氢谱专项练习及答案

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】核磁共振氢谱专项练习及答案(一)判断题(正确的在括号内填“√”号;错误的在括号内填“×”号。)1.核磁共振波谱法与红外吸收光谱法一样,都是基于吸收电磁辐射的分析法。()2.质量数为奇数,核电荷数为偶数的原子核,其自旋量子数为零。()3.自旋量子数I=1的原子核在静磁场中,相对于外磁场,可能有两种取向。()4.氢质子在二甲基亚砜中的化学位移比在氯仿中要小。()5.核磁共振波谱仪的磁场越强,其分辨率越高。()6.核磁共振波谱中对于OCH3、CCH3和NCH3,NCH3的质

2、子的化学位移最大。()7.在核磁共振波谱中,耦合质子的谱线裂分数目取决于邻近氢核的个数。()8.化合物CH3CH2OCH(CH3)2的1HNMR中,各质子信号的面积比为9:2:1。()9.核磁共振波谱中出现的多重峰是由于邻近核的核自旋相互作用。()10.化合物Cl2CH—CH2Cl的核磁共振波谱中,H的精细结构为三重峰。()11.苯环和双键氢质子的共振频率出现在低场是由于π电子的磁各向异性效应。()12.氢键对质子的化学位移影响较大,所以活泼氢的化学位移在一定范围内变化。()13.不同的原子核产生共振

3、条件不同,发生共振所必需的磁场强度(B0)和射频频率(v)不同。()14.(CH3)4Si分子中1H核共振频率处于高场,比所有有机化合物中的1H核都高。()15.羟基的化学位移随氢键的强度变化而移动,氢键越强,δ值就越小。()答案(一)判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√l0.√11.√l2.√l3.√l4.×l5.×(二)选择题(单项选择)1.氢谱主要通过信号的特征提供分子结构的信息,以下选项中不是信号特征的是()。A.峰的位置;B.峰的裂分;C.峰高;D.积分线高度。2.以

4、下关于“核自旋弛豫”的表述中,错误的是()。A.没有弛豫,就不会产生核磁共振;B.谱线宽度与弛豫时间成反比;C.通过弛豫,维持高能态核的微弱多数;D.弛豫分为纵向弛豫和横向弛豫两种。3.具有以下自旋量子数的原子核中,目前研究最多用途最广的是()。A.I=1/2;B.I=0;C.I=1;D.I>1。4.下列化合物中的质子,化学位移最小的是()。A.CH3Br;B.CH4;C.CH3I;D.CH3F。5.进行已知成分的有机混合物的定量分析,宜采用()。A.极谱法;B.色谱法;C.红外光谱法;D.核磁共振法

5、。6.CH3CH2COOH在核磁共振波谱图上有几组峰?最低场信号有几个氢?()A.3(1H);B.6(1H);C.3(3H);D.6(2H)。7.下面化合物中在核磁共振谱中出现单峰的是(九A.CH3CH2C1;B.CH3CH20H;C.CH3CH3;D.CH3CH(CH3)2。8.下列4种化合物中,哪个标有R号的质子有最大的化学位移?()9.核磁共振波谱解析分子结构的主要参数是()。A.质荷比;B.波数;C.化学位移;D.保留值。10.分子式为C5H10O的化合物,其NMR谱上只出现两个单峰,最有可能

6、的结构式为()。A.(CH3)2CHCOCH3;B.(CH3)3C-CHO;C.CH3CH2CH2COCH3;D.CH3CH2COCH2CH311.核磁共振波谱(氢谱)中,不能直接提供的化合物结构信息是()。A.不同质子种类数;B.同类质子个数;C.化合物中双键的个数与位置;D.相邻碳原子上质子的个数。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】12.在核磁共振波谱分析中,当质子核外的电子云密度增加时()。A.屏蔽效应增强,化学位移值大,峰在高场出现;B.屏蔽效应减弱,化学位移

7、值大,峰在高场出现;C.屏蔽效应增强,化学位移值小,峰在高场出现;D.屏蔽效应增强,化学位移值大,峰在低场出现。13.下列原子核没有自旋角动量的是哪一种?()A.14N7;B.28Sil4;C.31P15;D.33S16。14.核磁共振波谱法在广义上说也是一种吸收光谱法,但它与紫外-可见及红外吸收光谱法的关键差异之一是()。A.吸收电磁辐射的频率区域不同;B.检测信号的方式不同;C.记录谱图的方式不同;D.样品必须在强磁场中测定。15.在核磁共振波谱中,如果一组lH受到核外电子云的屏蔽效应较小,则它的

8、共振吸收将出现在下列的哪种位置?()A.扫场下的高场和扫频下的高频,较小的化学位移值(δ);B.扫场下的高场和扫频下的低频,较小的化学位移值(δ);C.扫场下的低场和扫频下的高频,较大的化学位移值(δ);D.扫场下的低场和扫频下的低频,较大的化学位移值(δ)。16.乙烯质子的化学位移值(δ)比乙炔质子的化学位移值大还是小?其原因是()。A.大,因为磁的各向异性效应,使乙烯质子处在屏蔽区,乙炔质子处在去屏蔽区;B.大,因为磁的各向异性效应,使乙烯质子处在去

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