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时间:2019-07-25
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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】二年级体育教学设计:第1课时教材内容:认真上好体育课教学目标:1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课,通过参加丰富的练习活动,可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。2提高学生的积极参与意识,能够和同伴积极合作,友好相处。3、了解课堂常规,培养学生形成良好的课堂练习秩序。教学过程:一、谈话:小朋友们从上小学起,要学习好几门功课,其中就有体育课,那么,什么是体育课呢?(学生讨论,依次发言)上过幼儿园的小朋友一定知道,或者大家到操场看看,就会知道
2、——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球,或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。那么,为什么要上好体育课呢?小朋友们都喜欢游戏、玩球,进行各种跑、跳、投等比赛活动,体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动,有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现,他的身体一定会更灵活,动作更加协调;他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快;适应气候变化的能力也强,而且不容易得病。一句话:上体育课是为了锻炼成健康的身体。二、那么,怎样上好体育课呢?
3、出示幻灯,边放幻灯边讲解:1、画面(1)不迟到、不早退,因故不能上体育与保健课时,要向老师请假。(2)听到上课铃响后,就到指定场地集合,排队时做到静、齐、快。2、画面2学生看幻灯,老师提问,并小结(1)上课应穿什么服装和鞋子?小结:应穿便于运动的服装和鞋子。(2)画面上哪些东西划了“R”?为什么划了“R”?小结:不佩带小刀等坚硬危险物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴围巾,不戴手套,不穿塑料鞋……3、画面16(1)小明练习前滚翻;(2)怎么突然摔倒了?(3)原来被自己口袋里的小刀刺伤了。小结:体育锻炼时千
4、万不能带……(学生回答)三、在教室内练习排队(按座位组数)四、小结:以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规,希望大家今后都要做到第1课时【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】学习目标1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道上好体育课的常规要求。2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。3、了解上课的队伍以及自己的位子,培养一定的空间观念。教材(室内课)引导课、做操的好处、常规教学、排队、小游戏顺序教学内容教师活动学生活动时强开
5、始部分一、师生问好,自我介绍二、宣布本次课的内容和任务:1、教师语言清晰、有童趣。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。5小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑,有利于学习。2、能够呼吸新空气,有利于健康。3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯重点;了解做早操的好处。难点;具有良好的做早操习惯。1、教室讲解语言要清晰。2、要求:①、学生认真守纪②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课,
6、迟到,有事要请假。1、学生坐在教室里按自己的座位坐好。2、参与交流3、谈谈认识15小一、排排队1,指挥队伍,二路纵队;2,变成四路纵队;3,解散、集合;1、教师指挥2、指导变化队伍3、复习1,排成两路走出教室2、听清要求变化队伍3、记住自己的位子10中二、小游戏:(抓手指)规则:1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/6小结束部分一、总结本次课
7、的情况。二、拍手下课。教师总结本次好的情况。学生找到自己的站好。4小场地器材一个篮球场地运动密度小教学回顾早操有很大的进步,细节还要改正平均心率90次第2课时【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。模式游戏竞赛式教材1、立正、稍息、集合、解散;2、游戏;快快集合3、母鸡爱小鸡顺序教学内容场地教师活动学生活动时强导入部分一、课堂常
8、规:1、排队入场2、师生问好二、导入活动:1、小游戏;“抓人”组织:××××××××××××××◎1、教师带领学生进入上课场地2、教师与学生问好。3、师生一同游戏活动。1、学生站成二路纵队。2、学生和教师问好学生快乐地游戏7中基本部分一、队列队形立正、稍息、重点;挺胸抬头。难点:腿要伸直,体要正动作迅速。组织:××××××××××××××××××××××××××××◎1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别导。1、学生生认真听看动作方法和要领。2、
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