基于界面GUI的图像处理软件综合设计（基于Matlab ）

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1、河海大学计算机与信息学院（常州）MATLAB课程设计报告专业、学号学生姓名指导教师完成时间摘要数字图像处理技术是20世纪60年代发展起来的一门新兴学科，随着图像处理理论和方法的逐步完善，使得数字图像处理技术在各个领域得到了广泛的应用，并显示出广阔的应用前景。MATLAB既是一种直观、高效的计算机语言，同时又是一个科学计算平台，它为数据分析和数据可视化、算法和应用程序开发提供了核心的数学和高级图形工具。MATLAB集成了功能强大的工具箱，MATLAB语言的语法特性与C语言极为相似，且更加简单，并且MATLAB语言可移植性

2、好、扩展性强，再加上其中有丰富的图像处理函数，使得它在我们今后的学习和工作有越来越重要的作用。本报告主要描述了简单的基于界面GUI的图像处理软件综合设计以及嵌入式设计：基于ICETEK-DM642-P4的嵌入式DSP图像处理算法实现。这些都比较简单，主要为今后的学习打下基础。关键字：MATLAB、界面GUI处理、数字图像处理目录摘要-------------------------------------------------2设计一、基于界面GUI的图像处理软件综合设计（基于Matlab）-------------

3、--------------------------------------4一、设计目的-------------------------------------------------------------------4二、设计要求-------------------------------------------------------------------4三、设计内容-------------------------------------------------------------------4四

4、、总体设计-------------------------------------------------------------------4五、具体设计-------------------------------------------------------------------5图像的读取与包存------------------------------------------------------------5图像转化为灰度图像-------------------------------------

5、---------------------6图像直方图统计和直方图均衡-------------------------------------------6加入各种噪声，并通过几种滤波算法实现去噪------------------------------7边缘检测---------------------------------------------------12RGB图像处理------------------------------------------------14图像锐化--------------

6、-------------------------------------15六、结果分析-------------------------------------------------17设计二、嵌入式设计：基于ICETEK-DM642-P4的嵌入式DSP图像理算法实现---------------------------------------------18一、设计目的------------------------------------------------------------------18二、设计

7、内容------------------------------------------------------------------18三、具体设计------------------------------------------------------------------18熟悉TMS320C6000软件开发过程------------------------------------------------18了解边缘检测的算法和用途，利用Sobel算子进行边缘检测，实现基于Sobel算子的边缘检测方法--

8、---------------------------------------------------------------------------20四、实验结果------------------------------------------------------------------22心得体会-----------