校园高清网络视频监控系统设备方案设计

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1、实用文档目录1.系统概述................................................................32.设计原则及依据..............................................................32.1.设计原则............................................................................32.2设计依据.................................

2、...........................................43.系统总体设计..................................................................43.1.系统组成............................................................................53.2系统设计思路.............................................................

3、........53.3系统结构............................................................................63.4系统功能............................................................................74.系统详细设计..................................................................84.1.前端监控点位设计..........

4、...................................................84.1.1.前端监控点设备要求.................................................................84.1.2.前端设备选型.......................................................................104.2.传输子系统设计.............................................

5、..................114.2.1.传输方式的类型...................................................................114.2.2.电源及控制信号传输.............................................................134.3.监控室设计......................................................................134.3.1.显示系统设计.

6、.....................................................................134.3.2.数据存储...............................................................................134.3.2.1.存储架构............................................................................4.3.2.2.存储容量计算..........

7、.....................................15标准文案实用文档1.系统概述随着IP网络或宽带技术的不断发展，采用先进计算机通信技术及图像视频压缩技术为核心的网络化、数字化视频监控系统方案越来越得到人们的广泛使用。视频监控系统防患于未然，用来实现较周密的外围区域及建筑物内重要的区域管理，减少管理人员的工作强度，提高管理质量及管理效益。作为现代化管理有力的辅助手段，视频监控系统将现场内各现场的视频图像传送至监控中心，管理人员在不亲临现场的情况下可客观地对各监察地区进行集中监视，发现情况统一调动，节省大量巡逻人员，还

8、可避免许多人为因素。并结合现在的高科技图像处理手段，还可为以后可能发生的事件提供强有力的证据，有了良好的环境，全方位的安全保障，才能创造良好的社会效益和经济效益。2