高中体育与健康课程实施方案设计(模块教学)

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1、实用文档体育与健康课程实施方案2013-1-22    高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进高中学生健康为主要目的的必修课程。新课程树立以“健康第一”为指导思想,坚持以人为本,以学生的发展为中心,改革课程内容与教学方式,改变教学评价体系,提高学生的学习积极性与自觉性,帮助学生学会学习,促使学生整体素质的发展,形成健全的人格,为终身学习和个性的发展奠定基础。根据国家教育部的统一部署,我校已于2008年9月开始全面实施高中新课程改革,现将于2013年春期实施体育与健康课

2、程模块教学实验。    一、新课程实施的现状分析1、学校学生的状况    我校共有65(高52、初13个)班级,其中高一、高二各18个班。全校我校地处县城北郊,所招的学生大部分是来自各乡镇初中的学生。因中考体育,故学生的基本身体素质尚可;但由于应试教育及各初中场地、器材、教师配备等多方面因素的影响,在一些球类项目上学生的基础整体较差。因此,学生在选择自己所喜欢的运动项目过程中盲目性较大。    2、学校体育教师师资状况    我校体育组由11位体育教师组成,教师的年龄结构比较合理,全部都在一线工作。11位教师都有自己擅长的教

3、学内容,分别能开设篮球、田径、武术、羽毛球、乒乓球、健美操等6个选项教学课,供学生选择的余地尚可,基本能开设新课程选项教学。但是,若要三个年级都开展选项教学,体育教师的工作量将大大增加,再加上有二位教师均在四十周岁以上(中层领导)需减工作量。故在制定本计划之前经学校领导和体育教研组教师共同商议,选项教学只在高一、高二年级中开设,其他年级暂不执行。3、体育场地器材的情况    我校运动场地设施总体情况较好。有一个400米的标准塑胶田径场,室外篮球场8个,有十桌的乒乓球场1个,各个项目所需要的器材数量参差不一,但基本可以满足选项

4、教学的要求。4、选项教学的基础    我校以前并未开设过选项教学,所以在选项教学的组织程序、管理方法、教学评价等方面缺少经验,新课程的实施要从零做起。新课程要求合理整合师资资源,每人负责一专项教学,这样就要求我们在组织教学和管理上要精心设计。 二、新课程实施的目标通过三年体育与健康课程的学习,大多数学生应该达到以下的目标:1、提高参与意识。学生对体育运动具有浓厚的兴趣,能够积极参与各种体育运动,基本养成天天锻炼的习惯与终身体育的意识。评价自身的健康状况,会利用掌握的技能根据自身特点制订锻炼计划,并对锻炼效果进行评价。    

5、2、发展运动技能,提高自我锻炼能力。认识运动的价值,熟练掌握2—3项健身运动的基本方法与技能。全面发展速度、灵敏、耐力、力量和柔韧等身体素质,提高跑、跳、掷、滚、越等生活活动能力。提高安全防范意识,减少运动伤害事故,掌握常见运动创伤的处理方法。    3、提高健康水平。增强体质,提高对环境适应能力和疾病抵御的能力。明确个人健康、群体健康和社会发展的关系,增强社会责任感。了解营养、环境和生活方式对健康的重要性,建立起科学合理的饮食卫生习惯。    4、形成健全的人格。体验到运动过程的快乐性与成就感,不断增强学习的自信心;能利用

6、体育活动解除心理的烦闷,提高自我情绪控制能力。运动过程中具有勇敢、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处,尊重他人,遵守比赛规则、服从裁判,有良好的体育道德风尚;具有与他人协作、配合的意识,体现良好的团队精神。    三、新课程实施的内容标准文案实用文档    根据湖南省新课程实施的有关精神,结合我校的教学实际,在三年中逐步完成新旧课程的接轨工作。   (一)必修必选内容与必修任选内容:1、必修必选内容:    有田径、健康教育专题与体操(民族民间类体育项目)组成。其中体操和民族民间类体育项目二个学习内容,应

7、由学生任选其一;但考虑到学校实际及师资专长情况,以体操作为必修项目。2、必修任选内容:    根据学校体育师资资源和运动场地设施的情况,将开设篮球、田径、武术、小球(羽毛球、乒乓球)、健美操等五个运动项目作为必修任选内容,供学生选择。   (二)高中三年的课表    1、高一、二年级体育课程表 高一、二年级课程表18个班级(分成4、4、4、4、2形式)课次星期一 星期二星期三 星期四 星期五1     221、22、22、2430、31、32、33   3149、150、151、152159、160、161、162131、1

8、32、133、134141、142、143、14425、26、27、28、294153、154、155、156163、164、165、166135、136、137、138145、146、147、14821、22、22、245131、132、133、134141、142、143、144157

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