江苏凤凰教育出版社小学数学三年级上册题解

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1、三年级上册思考题解（80）复习1.⑴在下面的括号里最小能填几？⑵在下面的括号里最大能填几？①49－38＜（12）①（5）×9＜54②43＋57＜（101）②72÷9＞（7）③（4）×7＞26③58＋21＞（78）④（5）×6＞29④74－28＞（45）⑤2×8＜（17）⑤65＋（23）＜83＋62.填空。⑴□÷7＝6……3，□＝（45）⑵51÷△＝6……3，△＝（8）⑶18÷☆＝☆……2，☆＝（4）⑷◇÷¤＝4……5，¤最小是（6），这时◇＝（29）⑸△÷8＝3……⊙，⊙最大是（7），这时△＝（31）⑹○÷4＝◎……

2、◎，◎可以分别填(1、2、3)，对应的○分别是(5、10、15)。⑺☆÷9＝□……△，△最大是（8）⑻☆÷△＝□……6，△最小是（7）⑼□÷5＝4……☆，□最大是（24）⑽□÷☆＝6……5，□最小是（41）3.6、12、18和244.16、24、32、40、和48中的任意3个5.这个数最小是0三年级上册思考题解（80）6.487.八排18号8.9盒9.8个10.47÷8=5……7，最少拿出7块后可以正好平均分给8个小朋友，每人最多分5块。11.47个12.32÷(6－1)＝6……2，至少要分6+1=7（批）。（13~

3、27为周期问题）13.第31个是黑子，第40个是白子。14.红、黄、蓝、白各10只，绿、紫灯各9只。第50只是黄色的。15.①第28个数是2②这28个数的和是5616.717.418.爱19.迎20.星期日21.星期日22.星期六23.星期六24.第49号卡片发给甲，最后一张卡片发给丁。25.最后一张（第54张）牌发给了丙。26．37÷4=9……1，9个循环后就是第37张，丙第一个抓的，所以可以抓到。三年级上册思考题解（80）27.第25组的两个字是(谜，我)，第38组的两个字是(数，爱)。（28~33为简单的盈亏问

4、题）28.6－2＝4(个)29.提示：剩下12棵，一棵一棵地分，可以分给12个人，再拿来8棵，又可以分给8个人，这时每人正好都是10棵。故有12＋8＝20(人)，原有树苗10×20－8＝192(棵)或(10－1)×20＋12＝180＋12＝192(棵)。30.解法1：6×12＝72(棵)7×12＝84(棵)(84－72)÷2＝12÷2＝6(棵)6×12＋6＝78(棵)。解法2：(7－6)×12＝12(棵)12÷2＝6(棵)6×12＋6＝78(棵)31.提示：每人分3块，多5块；每人分4块，少8块。两次分的总数相差5＋

5、8＝13(块)，1人多分1块，13人多分13块，所以有小朋友13人。饼干有3×13＋5或4×13－8＝44(块)列式为：(5＋8)÷(4－3)＝13÷1＝13(人)3×13＋5＝44(块)32.每5人一凳，少3个座位；每6人一凳则多5个座位，两次相差3＋5＝8(个)座位。每凳差一个座位，所以共有8个长凳。列式为：(3＋5)÷(6－5)＝8(凳)，共有5×8＋3＝43(人)三年级上册思考题解（80）※33，长椅数量不变，学生总人数不变。5位学生有两个空座位。如果按第二种坐法，就比第一种坐法多坐3＋2＝5(位)学生，为什

6、么？因为每个长椅上多坐1位学生，5÷(5－4)＝5(个)长椅上就可多坐5位学生。至少有学生4×5＋3＝23(人)5×5－2＝23(人)（34~38）     34.解法1：分析：    从一个白天开始到下一个白天开始之前这段时间内，蜗牛上下一次，共爬上厘米。由于（个上下）……2厘米，好像要在第4个白天才到顶上。其实：这样想是不符合实际情况的。当蜗牛经过第一个白天、晚上后，净爬上6厘米，在第2个白天结束时，爬的高度已达16厘米。此时还未到达杆顶，晚上到了，又滑下4厘米。第3个白天开始时距杆顶8厘米，那么在第3个白天还未

7、结束时，就可爬到顶上。我们做除法运算时，余数必小于除数，然而在本题中，余数必须比滑下的厘米数大，最大可达上爬的厘米数。如果余数比滑下的厘米数小或相等，这表示在滑下之前已到达杆顶。也就不会再滑下了。对于这些特殊情况，如果正好在白天结束时到达杆顶，而黑夜降临，蜗牛又必定下滑，那么，又要到新的一天才能爬到顶上。一般情况下总是考虑只要到达顶点就不滑下。因此在白天黑夜的交接时到达杆顶也就达到目的了。所以，                    ＝2（个来回）……8厘米    答：第3个白天到达杆顶，蜗牛爬到柱顶需要3天2夜。解

8、法2：从一个白天开始到下一个白天开始之前蜗牛爬上10－4＝6(厘米)。两天后共爬上6×2＝12(厘米)，这时距杆顶还有8厘米。在第三个白天结束前，蜗牛就可爬到杆顶上。蜗牛爬到柱顶需要3天2夜。三年级上册思考题解（80）解法3：最后一天爬10米，前几天每天只爬上10－4＝6(厘米)。(20－10)÷6＝1(天)……4米，余下的4米仍需1天，再加上