【7A文】各功能室建设要求标准

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】加强功能室建设做好迎省督导工作(一)各类专用教室的数量标准一、初中(12室):图书室、阅览室、实验室(理、化、生各1)、准备室(各1)、仪器室(各1)、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、劳技教室、多媒体教室、卫生室。二、小学Ⅰ类标准(11室):图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、语音室、美术教室、音乐教室、劳动器材室、电化教室。(卫生室可与其他室兼用、各专用教室是按4轨,班容量45人的标准设计的,规模较大或规模较小的学校,可酌情增减。

2、)。三、小学Ⅱ类标准(7室):图书阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、音乐教室、劳动器材室。4轨以上的小学相应增加实验用房套数。(二)各专用教室的内部设施及布局标准:一、初中理、化、生仪器室:1、仪器橱40个以上,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。化学仪器室要有通风排气装置。2、仪器种类和数量,按照河北省20RR年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的一类配备,以满足教学的需求为最低标准。3、上墙制度有:1.仪器室管理制度。2.仪器借用制度。3.仪器损坏赔偿制度。4.危险品安全保管

3、和使用制度(化学仪器室)4、教师或学生自制的教具,也要在仪器室内设专门的仪器橱陈列摆放。二、初中理、化、生准备室:每室要有实验准备台(至少1个)和仪器橱(至少1个,放常用仪器),其中化学准备室还要有通风排气装置,有通风橱,准备台上要有防腐胶垫。准备室应有足够的维修工具(中学实验室常用工具)。需要上墙内容:1.实验教师岗位职责。2.实验项目及进度表。三、初中理、化、生实验室:每室实验桌凳25套以上,室内电源要有总闸,电线应暗线铺设,有安全保护装置,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。其中物理实验室电源到实验

4、桌、讲台。化学实验室有通风排气装置,有通气橱,防护屏,水源到桌,实验桌、讲台上铺设防腐胶垫。生物实验室电源到实验桌、讲台,有供水池,每桌设局部光源。需要上墙内容:1.学生实验守则。2.实验室管理制度。3.张贴科学家名人肖像,与教学有关的挂图、资料或激励学生探究科学的警句四、小学仪器室(含准备室):1、Ⅰ类小学:仪器橱12个以上,准备台1个(铺防腐胶垫),有窗帘,有防火、防危、防盗措施。Ⅱ类小学:仪器橱8个以上,准备台1个(铺防腐胶垫),有窗帘,有防火、防危、防盗措施。准备室应有足够的维修工具(小学木工

5、、金工、塑料工具箱)。2、仪器种类和数量,按照河北省20RR年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》,以满足教学的需求为最低标准。3、仪器室需要上墙制度有:1.仪器室管理制度。2.仪器借用制度。3.仪器损坏赔偿制度。4.实验教师岗位职责。5.实验项目及进度表。无论是中学仪器室还是小学仪器室,都要加强管理,仪器摆放要整齐、合理、科学、存取方便,无尘土,仪器分类要明确,要有编号和橱目标签,仪器室内要放有仪器维修工具,要有仪器维修记录。化学仪器要设有危险品专用柜,要设两把锁,双人管理,要有危险品存取记录,化学

6、药品瓶标签有防腐措施。有总帐(后勤),明细帐(仪器室),做到帐帐相符、帐物相符。五、小学实验室:Ⅰ类小学:实验桌凳24套以上,电源到实验桌、讲台,室内电源要有总闸,电线应暗线铺设,有安全保护装置,水源到桌,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。Ⅱ类小学:实验桌凳12套以上,电源到讲台,有公共水源,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。小学实验室需要上墙制度有:1.学生实验守则。2.实验室管理制度。3.张贴科学家名人肖像,与教学有关的挂图、资料或激励学生探究科学的警句。需要强调:(1)以上中、小学实验室、仪器室、准

7、备室为了教学方便,应互相连通。(2)实验室要有灭火器、沙袋和排风扇。化学实验室应有防护屏。(3)不论是中学还是小学,教师演示实验和学生分组实验都要有记录单,即:要有三单:实验通知单(演示实验提前3天,分组实验提前1周);实验原始记录单(作实验当天);学生实验报告单(作实验当天)。报告单要有教师批改批语和日期。(4)不论是中学还是小学,教学器材的使用也要有记录,即:两单:器材使用通知单(提前3天);器材使用记录单(使用的当天)(4)不论是中学还是小学,要有实验教学工作计划、实验教学工【MeiWei_81

8、重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】作总结、实验教学开展情况(包括演示、分组实验开出率、仪器设备管理使用、各项课外科技小组活动情况)、实验教学考核情况(包括制度、计划、总结、试题、成绩等)档案材料。以上档案材料都要按学期装订成册,分类存放在档案盒内备查。档案期限至少从04年下学期至今。六、图书室、阅览室1、按照教育部颁发的《中小学图书馆(室)规程》的要求,图书室要有足够的建筑面积,中学:12个班,181平米;18个班,261平米;24个班,3

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