人教版二年级语文下册第一至四单元复习资料

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1、人教版二年级下册语文1-4单元复习资料第一单元一、复习课文：1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？《找春天》一课改写（1）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛。小草从地下探出头来，那多像春天的眉毛啊！（2）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛。早开的野花一朵两朵，那多像春天的眼睛啊！（3）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符。树木吐出点点嫩芽，那多像春天的音符啊！（4）解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？解冻的小溪丁丁冬冬，

2、那是春天的琴声。解冻的小溪丁丁冬冬，那多像春天的琴声啊！2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿

3、的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）二、背诵、背写：1、背写第2课《古诗两首》。2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。（1）杨柳绿千里，春风暖万家。（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。（5）艳阳照大地，春色满人间。（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。3、背诵第18页上的“宽带网”。春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如北京是月季花，洛阳是牡丹花，香港是紫荆花，澳门是莲花，郑州是月季花。

4、三、听写：脱掉解冻解放打探摇头摇动躲雨了解小溪棉花田野野草野菜未必未来追求追赶书店店面干枯枯黄发烧烧火光荣荣幸油菜宿舍住宿徐州山冈世界轰动笋芽竹笋呼唤呼喊喊叫兄弟哥哥骨头抽空拐弯浇花浇水终于安静躺椅感谢谢谢渐渐微笑渐变花骨朵四、比较组词：除（除法）乎（胖乎乎）容（容易）脱（脱身）东（东西）徐（徐徐）呼（呼吸）荣（光荣）说（说话）冻（解冻）未（未来）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）追（追问）末（期末）网（上网）别（别人）浇（浇花）迫（急迫）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）世（世界）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）也（也许）站（车站）苦（苦难）抽（抽水）净（干净）喊（叫喊）店（商店）

5、枯（干枯）油（石油）静（安静）减（加减）芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）五、多音字：jiě(解放)bēn(奔跑)chōnɡ(冲浪)cánɡ(藏身)解奔冲藏xiè(解数)bèn(投奔)chònɡ(冲床)zànɡ(西藏)jī(几乎)chǔ(处理)sù(住宿)jǐn(尽管)几处宿xiǔ(一宿)尽jǐ(几个)chù(到处)xiù(星宿)jìn(尽情)luò(落叶)sā(撒娇)zuān(钻研)kàn(看见)落lào(落枕)撒钻看là(落下)sǎ(撒种)zuàn(钻石)kān(看护)ɡǔ(骨干)sàn(散发)dì(土地)shù(数学)骨散

6、地数ɡū(骨朵儿)sǎn(散文)de(渐渐地)shǔ(数一数)tán（弹琴）lè（快乐）qǔ（歌曲）xìnɡ（高兴）弹乐曲兴dàn（子弹）yuè（乐曲）qū（弯曲）xīnɡ（兴奋）zhe（看着）de（长得高）着zháo（着急）得dé（得到）zhuó（沉着）děi（得亏）（就得）六、填空：1、填入合适的动词：（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲（穿过）山谷（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味2、填入合适的修饰词：（美丽）的世界（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（绿色）的叶丛（粗重）的嗓音（可爱）的小姑娘（明亮）的世界（长长）的辫子（快活）地游泳（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说（

7、静静）地躺着（欢乐）地歌唱（明媚）（晴朗）（温暖）（迷人）的春光（蓝色）的天空（灿烂）的阳光（美好）（广阔）（明媚）（绿色）（弯弯）（柔软）（美丽）的田野（长长）的小溪（细细）的枝条（广阔）（清澈）（嫩绿）七、近义词：躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）尽－（完）高兴－(愉快)健壮－（强壮）四周－（周围）仍然－（仍旧）明亮－（光亮）呼唤－(呼喊)仔细－（细心）美丽－（漂亮）骄傲－（自豪）常常－