7上生物复习资料全

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1、实用文档七年级上册生物复习填空（麓山国际2011会考生物复习背记资料）第一单元生物和生物圈第一章认识生物1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学2、观察是科学研究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，有时还需要测量。调查也是科学探究常用的方法之一，调查是要明确调查的目的和调查对象，制定合理的方案。选取一部分调查对象作为样本进行调查的方法叫抽样调查。3、生物的基本特征是：a、生物的生活需要营养，（如植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；

2、动物不能自己制造有机物，以植物或动物为食，从中获得营养物质。）b、生物能进行呼吸，（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳）c、生物能排出身体内产生的废物（如植物落叶、人出汗）。d、生物能对外界刺激作出反应（如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢）。e、生物能生长和繁殖。f、除病毒外，生物都是由细胞构成的。（机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？不是。）4、按照形态结构特点可以将生物分为动物、植物和其他生物三大类；按照生活环境可以将生物分为水生生物和陆生生物等。第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈1、地球表

3、层所有生物和其生存环境构成了生物圈，为海平面上下10千米左右的厚度，包括大气圈底部、__水圈大部__和岩石圈表面。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的鸟类和昆虫，还有细真菌等微小生物。岩石圈是一切生物的“立足点”，包括各种植物、昆虫、飞禽走兽及细菌、真菌等，还有人类。2、生物生存所需要的基本条件是：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。第二节环境对生物的影响第三节生物对环境的适应和影响1、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。提出问题后，根据已有的知识和生活经验，尝试对这

4、一问题的答案作出假设。然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都能通过一次探究得到正确的结论。因此，探究的一般步骤是：发现问题→提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论。2、收集和整理资料也是科学探究中常用的方法之一。收集的途径有多种，包括查阅、询问、搜索等。资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。3、在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有光照条件是不同的，所以它是这个实验中的变量

5、，而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。4、环境与生物的关系是环境可影响生物生物可__适应__和影响环境文案大全实用文档影响生物生活的两类因素非生物因素：如光、温度、水、空气等分别是生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。最常见的是：捕食关系，竞争关系、合作关系等。5、所有生物的生活都会受到生物因素和非生物因素的影响。6、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生

6、活方式。生物的适应性是普遍存在的。第四节生态系统1、一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。植物：生产者2、生态系统生物部分动物：消费者的组成细菌、真菌：分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度等3、生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系。生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。当有毒物质进入生态系统，这些物质就会通过食物链不断累积，危害生态系统中的许多生物,并最

7、终影响到__人类_______。4、请在右图中画出食物链5、生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定的限度的。第五节生物圈是最大的生态系统1、生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，等等。其中，有“绿色水库”之称的是森林生态系统，有“地球之肾”之称的是___湿地_____生态系统。动植物种类相对较单一的是农田生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈。第二单元生

8、物和细胞第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜1、请填出右图中的相关结构：1目镜4物镜3转换器7遮光器11粗准焦螺旋12细准焦螺旋（1）将物象放大的是[1]和[4]所示的部分。（2）转动[11]，使镜筒下降到距载物台2厘米处；转动[3]，使低倍（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔；转动[7]，把较大的光圈对准通光孔。2、使用显微镜的一般步骤是：①取镜和安放②对光③观察文案大全实用文档3、目镜内看到的物象是倒立缩小的实像。当装片向左移时，物像应向右方向移动;将视野的