《固体废弃物污染及其防治》教学设计1

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1、《固体废弃物污染及其防治》教学设计教学目标.获得固体废弃物污染的概念、种类等有关知识。.理解固体废弃物污染的形成和危害.理解固体废弃物污染的处理和利用措施.认识城市和农村、工厂和生活区等不同区域的固体废弃物污染，了解固体废弃物污染对区域可持续发展的影响。高考趋势分析目前，全国高考地理试题中考查“固体废弃物污染及防治”的题型并不多见。固体废弃物的来源十分复杂，治理不仅涉及地理学科，还涉及物理、化学、生物、工程等多个学科领域。从地理学科的角度上可从以下几方面考虑：()从固体废弃物“资源化、减量化、无害化”中的不同角度进行分类；()固体废弃物回收点、处理点的布局；()固体废弃物的资源化，着重应

2、把握不同的管理与工艺措施的环境效益和经济效益。全国高考地理试题中利用“噪声污染及防治”来设置情境的试题几乎没有。因为这部分内容难度较低，噪声的划分标准和分类以及所产生的危害都属知识性内容，噪声控制途径的三个方面也比较易于掌握，较难编制出考查学生能力的试题。可以预测，这类高考试题在近几年出现的可能性较低。如果考察，可注意以下方面：()不同环境所允许的噪声标准及对身心健康的危害的知识性考察；()针对不同的社会生产与生活的情境，因地制宜地正确选择恰当的噪声控制途径。【课堂探究】．固体废弃物的概述：固体废弃物(通常称为垃圾)是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质

3、。()固体废弃物的特点⑴数量大⑵品种多 城市垃圾是多种废弃物的混合物，主要由废纸、厨房垃圾(煤灰、食物残渣等)、废塑料、废电池、树叶、脏土、碎砖瓦、混凝土碎块、渣土等组成(表．)。⑶变化大现代工业科技，尤其是化学工业的快速发展，导致垃圾成分发生了重大变化，极大地增加了垃圾处理的难度，提高了垃圾的危害性。(二)固体废弃物的处理和利用．对大气环境的影响 ．对水环境的影响 ．对土壤环境的影响 ⑴垃圾经过风化、雨雪淋溶和地表径流的侵蚀，一些有毒液体就会渗入土壤，杀害其中的微生物，破坏土壤的腐解能力，甚至导致草木不生。这些有害成分的存在，还会在动植物体内积蓄，通过食物链危及人体健康。⑵固体垃圾的露

4、天堆放和填埋处理，需占用大量宝贵的土地，使可耕地短缺的问题加剧。有些垃圾堆存在城市的死角，严重影响环境卫生，成为多种疾病的传播源。有些生活垃圾中混入了危险废物，例如废电池、废日光灯管、医院废弃物甚至放射性废物，其中所含的有毒有害物质得不到专门处理，也给人类健康带来极大危害。[经典例题]当都市里的人们陶醉在繁华的城市生活中时，是否意识到有一支“大军”正向我们逼近，影响我们的生活，危害我们的健康。()在意大利，人们家里的咖啡壶大多是用回收的可乐罐制得。请再列举一种生活垃圾回收利用的事例：()回收利用垃圾，首先要对垃圾进行分类。一群环保志愿者在某社区推广垃圾分类，他们在垃圾房放置一些有分类标识

5、的垃圾回收箱，结果却发现仍然有许多居民并没有分类放置。造成这种现象可以排除的原因是(  )。.居民嫌麻烦，没有垃圾分类的习惯        .居民每天产生的生活垃圾量多.居民的环保意识不强                    .居民不清楚垃圾分类的标准 ()下图是某居民小区中垃圾收集点(小圆圈)的布局，它在选址上存在的问题有。垃圾收集点选址应考虑的因素包括。()“填埋”是目前我国处理生活垃圾的主要方法。设计合理、清洁的填埋式垃圾处理场，不仅要能填埋垃圾，而且要防止其对周围环境和地下水源的污染。下图是填埋坑的地下剖面示意图，图中管设计所起的作用可能是(   )．排放垃圾分解产生的气体  

6、      ．收集在底部汇聚的过滤液．监测垃圾是否污染周围的地下水     ．作为衬垫层，防止过滤液渗入土壤()有人设想在住宅小区附近建立小型生活垃圾焚烧厂，其流程如下图。请将图中①、②、③所要表达的内容填在下面的横线上。①②③ 【解析】()废弃材料的回收和再利用可以更有效地利用有限的资源，可以减少对环境的污染。利用废纸、废包装盒生产再生纸；利用废旧塑料、橡胶等有机废料炼制油料等都得到了实际应用。()生活垃圾的回收需要居民的积极参与，现在某些居民的环保意识不强、对环保知识不够了解等是造成生活垃圾回收不能有效进行的重要原因。()从图中可以看出，三个垃圾收集点均集中在中部，且靠近小河。这样做

7、的不利后果是：较远的居民可能因为路远的缘故不愿把垃圾送到收集点；垃圾在下雨时或在转运过程中的散落会对小河造成污染。因此，设置垃圾收集点应使其尽量分布均匀以提高使用效率，还要考虑到是否会对环境造成进一步的污染等问题。同时，造型美观、设计精巧的收集点还能对居民小区起到美化的作用。()垃圾填埋后会在土壤中发生复杂的物理、化学变化，某些产物会对环境造成二次污染。管伸入填埋坑下的地下水里，可以及时检测到垃圾是否对地下水造成了污染。()生活垃圾