沪教版语文三年级第二学期第三单元课课练

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1、11 起死回生一、 把句子补充完整。 1、这个圣诞节，金吉娅不但送给了我们棒棒糖，。 2、扁鹊能治好太子的病，是因为。二、 照样子写句子。 例：从死到现在，还没有半天，哪就入棺了呢？ 从死到现在，还没有半天，不可以入棺。 ⑴世上哪有死而复生的道理？⑵难道小明不是个懂事的孩子吗？⑶世上还有比真诚的心意更可贵的礼物吗？三、根据课文内容填空。 1、扁鹊为太子治病的过程是。 2、我这样评价扁鹊，他是一个的人。四、阅读《老鼠买鱼 》  一天 ， 鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。    鱼行老板问：―你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？   “虽不愁吃喝

2、，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。 买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。 这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们（ ）不愁吃 （ ）有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。  （ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此

3、每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠―化敌为友了。  不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：我（ ）赚了钱，（ ）上了老鼠的当 1 选择带点字的意思（在括号里填序号）  9（1）费：a ：费用 b：花费 c：复杂 ，不容易  费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ）  （2）头：a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目 d：第一 e：量词  一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）  2．找出短文中一对近义词和一对反义词。  近义词 （ ）（ ） 反义词（ ）（ ）  3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号

4、。  4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。  因为所以 虽然却 虽然但是  5．阅读短文填空  （1）鱼行老板开始听了老鼠的话 ，于是就。  “敲竹杠”在文中指具体；后来鱼行老板猛然醒悟，明白。   （2）练习上下文理解“化敌为友”（3）猫和鼠―化敌为友‖的原因是 。  （4）因为 ，所以该市老鼠成灾。  6．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）  （1）老鼠买鱼送给猫。 （2）老鼠成灾，给社会造成危害。  （3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。  （4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。12、田忌赛马一

5、、根据意思写出成语。1．形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。（）2．事前已经有全面的考虑，有充分的把握。（）3．形容因吃惊而发愣的样子。（）4．形容得意时神气十足的姿态。（）95．比喻处境极其困难，找不到任何出路。（）二、从田忌转败为胜的故事中，你受到什么启发？三、阅读答题。自由与生命一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来那州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就无影无踪了。//我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群

6、美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。果然，我成功了。她先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。//我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑

7、不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威力来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉发现她的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒草莓，她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”//从此以后，我再也不捕捉任何活物来送进笼子里。因为任何生物都有对自有生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。1．本文已用“//”分为四个部分，请概括地写出第2和第3部分的主要意思。2．文中有一句描写小画眉叫声好听的句子，找出来用直线划出。3．根据鸟类学家的

8、分析，画眉妈妈毒死小画眉的原因是什么？94．文章的结尾写出了作者再也不捕捉任何活物关进笼子里的原因——“因为任何生物都有对自有生活的追求