【AAA】导数的综合大题及其分类.doc

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】导数的综合应用是历年高考必考的热点，试题难度较大，多以压轴题形式出现，命题的热点主要有利用导数研究函数的单调性、极值、最值；利用导数研究不等式；利用导数研究方程的根(或函数的零点)；利用导数研究恒成立问题等．体现了分类讨论、数形结合、函数与方程、转化与化归等数学思想的运用.题型一　利用导数研究函数的单调性、极值与最值题型概览：函数单调性和极值、最值综合问题的突破难点是分类讨论．（1）单调性讨论策略：单调性的讨论是以导数等于零的点为分界点，把函数定义域分段，在各段上讨论导数的符号，在不能确定导数等于零的点的相对位置时，还需要对导数等于零的点的位置

2、关系进行讨论．(2)极值讨论策略：极值的讨论是以单调性的讨论为基础，根据函数的单调性确定函数的极值点．(3)最值讨论策略：图象连续的函数在闭区间上最值的讨论，是以函数在该区间上的极值和区间端点的函数值进行比较为标准进行的，在极值和区间端点函数值中最大的为最大值，最小的为最小值．已知函数f(R)＝R－，g(R)＝alnR(a∈R)．(1)当a≥－2时，求F(R)＝f(R)－g(R)的单调区间；(2)设h(R)＝f(R)＋g(R)，且h(R)有两个极值点为R1，R2，其中R1∈，求h(R1)－h(R2)的最小值．[审题程序]　第一步：在定义域内，依据F′(R)＝0根的情况对F′(R

3、)的符号讨论；第二步：整合讨论结果，确定单调区间；第三步：建立R1、R2及a间的关系及取值范围；第四步：通过代换转化为关于R1(或R2)的函数，求出最小值．[规范解答]　(1)由题意得F(R)＝R－－alnR，其定义域为(0，＋∞)，则F′(R)＝，令m(R)＝R2－aR＋1，则Δ＝a2－4.【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】①当－2≤a≤2时，Δ≤0，从而F′(R)≥0，∴F(R)的单调递增区间为(0，＋∞)；②当a>2时，Δ>0，设F′(R)＝0的两根为R1＝，R2＝，∴F(R)的单调递增区间为和，F(R)的单调递减区间为.综上，当－2≤a

4、≤2时，F(R)的单调递增区间为(0，＋∞)；当a>2时，F(R)的单调递增区间为和，F(R)的单调递减区间为.(2)对h(R)＝R－＋alnR，R∈(0，＋∞)求导得，h′(R)＝1＋＋＝，设h′(R)＝0的两根分别为R1，R2，则有R1·R2＝1，R1＋R2＝－a，∴R2＝，从而有a＝－R1－.令H(R)＝h(R)－h＝R－＋lnR－＝2，H′(R)＝2lnR＝.当R∈时，H′(R)<0，∴H(R)在上单调递减，【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】又H(R1)＝h(R1)－h＝h(R1)－h(R2)，∴[h(R1)－h(R2)]min＝H＝5

5、ln2－3.[解题反思]　本例(1)中求F(R)的单调区间，需先求出F(R)的定义域，同时在解不等式F′(R)>0时需根据方程R2－aR＋1＝0的根的情况求出不等式的解集，故以判别式“Δ”的取值作为分类讨论的依据．在(2)中求出h(R1)－h(R2)的最小值，需先求出其解析式．由题可知R1，R2是h′(R)＝0的两根，可得到R1R2＝1，R1＋R2＝－a，从而将h(R1)－h(R2)只用一个变量R1导出．从而得到H(R1)＝h(R1)－h，这样将所求问题转化为研究新函数H(R)＝h(R)－h在上的最值问题，体现转为与化归数学思想．[答题模板]　解决这类问题的答题模板如下：[题型

6、专练]【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1．设函数f(R)＝(1＋R)2－2ln(1＋R)．(1)求f(R)的单调区间；(2)当00，得R>0；由f′(R)<0，得－1

7、－1)，则g′(R)＝2－a－＝.∵00，令g′(R)＝0，得R＝，∴函数g(R)在上为减函数，在上为增函数．①当0<<3，即0