中学考试几何证明题知识点分析报告

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1、标准文档目录1、考点总分析2、知识点讲解3、出题的类型4、解题思路5、相关练习题实用文案标准文档几何证明题专题本题的主要知识点（中考中第3道，分值为8分）七年级上第4章几何图形初步七年级下第5章相交线与平行线八年级上第11章三角形第12章全等三角形第13章轴对称八年级下第17章勾股定理第18章平行四边形九年级上第23章旋转第24章圆九年级下第27章相似第28章投影与视图1.几何证明是平面几何中的一个重要问题，它对培养学生逻辑思维能力有着很大作用。几何证明有两种基本类型：一是平面图形的数量关系；二是有关平面图形的位置关系。这两类问题常常可以相互转化，如证明平行关系可转化为证明角等或角

2、互补的问题。2.掌握分析、证明几何问题的常用方法：（1）综合法（由因导果），从已知条件出发，通过有关定义、定理、公理的应用，逐步向前推进，直到问题的解决；（2）分析法（执果索因）从命题的结论考虑，推敲使其成立需要具备的条件，然后再把所需的条件看成要证的结论继续推敲，如此逐步往上逆求，直到已知事实为止；（3）两头凑法：将分析与综合法合并使用，比较起来，分析法利于思考，综合法易于表达，因此，在实际思考问题时，可合并使用，灵活处理，以利于缩短题设与结论的距离，最后达到证明目的。3.掌握构造基本图形的方法：复杂的图形都是由基本图形组成的，因此要善于将复杂图形分解成基本图形。在更多时候需要构

3、造基本图形，在构造基本图形时往往需要添加辅助线，以达到集中条件、转化问题的目的。几何证明题重点考察的是学生的逻辑思维能力，能通过严密的"因为"、"所以"逻辑将条件一步步转化为所要证明的结论。这类题目出法相当灵活，不像代数计算类题目容易总结出固定题型的固定解法，而更看重的是对重要模型的总结、常见思路的总结。所以本文对中考中最常出现的若干结论做了一个较为全面的思路总结。知识结构图实用文案标准文档实用文案标准文档实用文案标准文档实用文案标准文档实用文案标准文档中考中主要考试的类型实用文案标准文档一、证明两线段相等　1.两全等三角形中对应边相等。　2.同一三角形中等角对等边。　3.等腰三角

4、形顶角的平分线或底边的高平分底边。　4.平行四边形的对边或对角线被交点分成的两段相等。　5.直角三角形斜边的中点到三顶点距离相等。　6.线段垂直平分线上任意一点到线段两段距离相等。　7.角平分线上任一点到角的两边距离相等。　8.过三角形一边的中点且平行于第三边的直线分第二边所成的线段相等。　9.同圆（或等圆）中等弧所对的弦或与圆心等距的两弦或等圆心角、圆周角所对的弦相等。10.圆外一点引圆的两条切线的切线长相等或圆内垂直于直径的弦被直径分成的两段相等。11.两前项（或两后项）相等的比例式中的两后项（或两前项）相等。12.两圆的内（外）公切线的长相等。13.等于同一线段的两条线段相等

5、。二、证明两角相等　　1.两全等三角形的对应角相等。　　2.同一三角形中等边对等角。　　3.等腰三角形中，底边上的中线（或高）平分顶角。　　4.两条平行线的同位角、内错角或平行四边形的对角相等。　　5.同角（或等角）的余角（或补角）相等。　　6.同圆（或圆）中，等弦（或弧）所对的圆心角相等，圆周角相等，弦切角等于它所夹的弧对的圆周角。　　7.圆外一点引圆的两条切线，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。　　8.相似三角形的对应角相等。　　9.圆的内接四边形的外角等于内对角。10.等于同一角的两个角相等。三、证明两直线平行　　1.垂直于同一直线的各直线平行。　 2.同位角相等，内错角

6、相等或同旁内角互补的两直线平行。　　3.平行四边形的对边平行。实用文案标准文档　　4.三角形的中位线平行于第三边。　 5.梯形的中位线平行于两底。　 6.平行于同一直线的两直线平行。7.一条直线截三角形的两边（或延长线）所得的线段对应成比例，则这条直线平行于第三边。四、证明两直线互相垂直　　1.等腰三角形的顶角平分线或底边的中线垂直于底边。　　2.三角形中一边的中线若等于这边一半，则这一边所对的角是直角。　　3.在一个三角形中，若有两个角互余，则第三个角是直角。　　4.邻补角的平分线互相垂直。　　5.一条直线垂直于平行线中的一条，则必垂直于另一条。　　6.两条直线相交成直角则两直线

7、垂直。　　7.利用到一线段两端的距离相等的点在线段的垂直平分线上。　　8.利用勾股定理的逆定理。　　9.利用菱形的对角线互相垂直。　　10.在圆中平分弦（或弧）的直径垂直于弦。　　11.利用半圆上的圆周角是直角。五、证明线段的和、差、倍、分1.作两条线段的和，证明与第三条线段相等。　2.在第三条线段上截取一段等于第一条线段，证明余下部分等于第二条线段。　　3.延长短线段为其二倍，再证明它与较长的线段相等。　　4.取长线段的中点，再证其一半等于短线段。　　5.利用一些定