初中物理总复习之力学实验题解析汇报

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1、实用文档力学内容整体复习板块一:力学实验一、零级实验:考点:(1)用刻度尺测量长度;(2)用天平测量固体、液体的质量;(3)用量筒测量固体、液体的体积;(4)用弹簧测力计测量力。考察形式及位置:单项选择,卷一单项选择题。在考试中,通过零级实验点考查学生实验仪器的使用方法和注意事项。练习:下列关于测量仪器的使用说法不正确的是A.天平测量物体质量时,若指针向右偏转,应将平衡螺母向左移动B.利用弹簧测力计所测力的大小不应超过测力计的量程C.天平可以测量液体的质量D.利用量筒测量液体体积时,视线应与凹面底部相平二、三级试验点考点:⑴建构密度的概念;⑵用天平和量筒测量液体和固体的密度;⑶探究牛顿第一定

2、律;⑷探究二力平衡的条件;⑸探究摩擦力大小的因素;⑹探究液体压强规律;⑺探究阿基米德原理;⑻究杠杆平衡条件;⑼测量滑轮组的机械效率。考察形式及位置:卷二,专题中“回顾探究实验”。在考试中,考查学生对三级实验点各方面的“回顾”,包括实验目的、原理、方法、器材、装置图、步骤、表格、现象以及易错点等问题。练习:(1)测量固体的密度::过程步骤①用天平称出石块的质量m;②向量筒内倒入适量的水,测出水的体积V1;③把石块用线拴好浸没在水中,记下体积V2;④将m、V带入公式中,算出石块的密度ρ;⑤根据V1、V2算出石块的体积V。正确的操作步骤排序是:。请你画出左盘中的石块所受力的示意图数据表格m/gV1

3、/mlV2/mlV/mlρ/(kg/m3)3050205g50g0g23451文案大全实用文档密度概念建构、测密度器材、刻度尺、体积不同的三个长方体木块。步骤(1)用分别测出三个木块的,记录到表格中;(2)用刻度尺测出边长后计算出它们的,记录到表格中表格及图像物质质量m/g体积V/cm3木块51010201530请你画出木块的m-V的图像结论结论:的质量和体积的比值;这个反映了物质一种特性,我们把它叫做密度;由此可得该木块的密度为kg/m3。拓展延伸步骤小明又找来了一个量筒,根据上述结论测量了某液体的密度,步骤如下:①用天平称出烧杯和液体的总质量m1;②用天平称出烧杯和剩余液体的质量m2;③

4、向量筒内倒入适量的液体,测出倒出液体的体积V;④将m、V带入公式中,算出液体的密度ρ;⑤根据m1、m2算出倒出液体质量m。正确的操作步骤排序是:。表格m1/gm2/gm/gV/mlρ/(kg/m3)48.42020g50g0g23451图像请画出此液体的m-V图像毛巾表面木板表面棉布表面(2)探究牛顿第一定律:过程如图所示,小车从斜面同一高度自由滚下,在表面速度减小得最慢。推理可知:若运动的小车在水平方向不受力,将做运动。方法上述过程中所运用的科学研究方法是法。作图请画出图中小车在毛巾表面前进过程中的受力示意图。问题讨论将小车翻放,用弹簧测力计拉着它分别在上述三种表面做匀速直线运动,则当在表

5、面运动时弹簧测力计的示数最小。文案大全实用文档(3)探究二力平衡的条件:装置如图,左右两盘放质量相等的砝码,小车保持静止。F1F2过程步骤①将左盘中再添加一个砝码,小车将运动,说明彼此平衡的两个力大小;②将小车扭转一个角度,放手后小车将转动,说明彼此平衡的两个力必须在上。方法在上述实验的研究过程中,用到了_________法(4)探究“影响摩擦力大小的因素”:器材木块、弹簧测力计、毛巾、棉布、木板、。过程丙乙甲1.如果用弹簧测力计拉着同一木块分别在不同表面上做运动,根据的原理,此时弹簧测力计示数与的大小相等,这里运用了法2.甲乙两次实验是为了研究摩擦力大小与有关,请图中画出图甲中木块受力的示

6、意图。3.如果图甲中木板上铺的是棉布,丙中木板上铺的是毛巾,则的弹簧测力计示数较大。(5)完成下面的探究报告(探究液体压强规律)课题探究液体压强与液体深度的关系装置图器材_________、透明盛液桶____________、刻度尺步骤1.将_______________放入水中_______cm处,发现U型管的两个液面之间出现_______________,将它计入表格;2.______________________________________________________3.分析表格内容,获得结论结论由上述实验过程得出如下规律:液体内部的压强随的增加而。方法在上述探究过程中,应用

7、了物理学中的研究方法有_____________________(6)探究影响浮力大小的因素:猜想小雨提出这个研究问题后,想到浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关。过程甲乙hFO叶子姐姐感到小雨的猜想不对,于是设计了如图甲实验,将金属块慢慢放入水中,得到弹簧测力计的示数与物体浸入水中深度的关系如图象乙所示。通过图象,叶子姐姐得出结论:物体浸没前,浮力大小与物体浸入的深度有关;物体浸没后浮力大小与物体浸入的深

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