五年级数学上册第5单元简易方程2解简易方程解方程导学案3无答案新人教版

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1、解方程年级五年级科目数学编号主备人审核人课题解方程（三）课型新授本周习惯专题性的习惯培养学习目标：1、初步学会如何利用方程来解应用题2、能比较熟练地解方程。3、进一步提高学生分析数量关系的能力。学习重点：找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。学习难点：根据等量关系列出方程。导学案一、自主学习1、解下列方程：x+5.7=10x-3.4=7.61.4x=0.56x÷4=2.72、阅读教材主题图，理解图意。（1）观看洪泽湖的图片，了解洪泽湖是我国五大淡水湖之一，位于江苏西部淮河下游，风景优美，物产丰富。每当上游的洪水来临时，湖水猛涨

2、，给湖泊周围的人民的生命财产带来了危险。密切关注水位的变化情况，保证大坝的安全十分重要，如果湖水到了警戒水位的高度，就要引起高度警惕，超出警戒水位越多，大坝的危险就越大。（2）“今天上午8时，洪泽湖蒋坝水位达（）m，超过警戒水位（）m。”（3）填关系式。警戒水位+超出部分=今日水位①（）—（）=超出部分②（）—超出部分=（）③（4）根据数量关系，列出方程：①x+（）=14.14②（）﹣x=0.64③14.14﹣0.64=（）3、阅读教材主题图，理解图意。（1）一个水龙头半个小时滴了（）千克的水。3（2）设这个滴水的水龙头每分钟浪费

3、水x千克（3）每分钟滴的水×30=（）小时滴的水。（4）1.8千克=（）克，(5)列方程：（）x=180030x÷()=1800÷()X=()(6)检验：答：4、完成教材61页的做一做。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、在解决问题中，将（）设为x，再根据题中的（）关系列出方程。2、不计算，直接圈出方程中代表数值最大的字母来。10-a=210-b=310-c=410-d=510+a=1210+b=1310+c=1410+d=15过关检测：1、解方程，并检验。20+x=36x-40=15.65

4、x=25.5x÷1.2=3.22、把括号里的方程的解用√画出来。X+45=92(x=47x=137)12-x=5(x=17x=7)102x=6(x=30x=1.2)3、根据题意写出等量关系，再列出方程。小兰今年a岁，爷爷年龄是她的8倍，爷爷72岁。+=。列方程：总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）33