2019二年级语文下册课文26千人糕教案2新人教版

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1、6、千人糕第一课时教学目标：1、认识“糕、特”等15个生字和一个多音字，会写“能、桌”等9个字。2、学习本课的生字词语，能够用联系上下文、联系生活实际、查字典等方式理解词语并且积累词语。3、初读课文，能够读准字音，读顺句子，读好课文中的长句子，了解课文的主要内容。4、引导学生初步学习默读课文。教学重点：学习本课的15个生字和一个多音字，会写9个生字，初读课文，了解课文的主要内容。教学难点：引导学生初步学习默读课文。教学准备：生字词语卡片、多媒体课件等等。预习要求：初读课文，读准字音，读顺句子，初步了解课文的主要内容。教学过程：一、导入新课1、出示蛋糕的图片，引导学生看一看，

2、这是什么？学生回答：蛋糕。2、教师引导：同学们，蛋糕大家都非常熟悉，可是大家知道蛋糕的另外一个名称吗？你们知道蛋糕又是怎么来的吗？今天我们就来学习第六课——千人糕。3、板书课题：6、千人糕4、学习生字“糕”，指导学生读一读并且引导学生看一看“糕”字的字形。“糕”是一个形声字，左右结构，左边为“米”，说明“糕”与我们吃的粮食有关系，右边为“羔”，表示这个字的读音。5、学生齐读课题。6、教师引导：蛋糕为什么又叫千人糕呢？学了这篇课文我们就知道了。下面我们先来看一看这篇课文有哪些生字宝宝？二、学习生字，理解词语1、出示本课的15个生字和一个多音字。学生自由朗读生字，注意读准字音。

3、指生朗读，相机正音。“蔗”读第一声，而在“甘蔗”这个词语中读轻声。“的”是多音字，在课文中“的确”这个词语中读di，第二声，而在“小小的、大大的”这些词语中，读de，轻声。“应”也是多音字，在“应该”这个词语中读ying，第一声，而在“答应”6这个词语中读ying，第四声。抽读生字词语卡片，指生朗读，进一步巩固生字的学习。2、出示本课的词语，指生朗读，相机正音。3、理解词语。教师引导学生运用联系生活实际、联系上下文或者查阅工具书等方式理解词语。4、指导学生理解“特别”这个词语的意思。课件出示“特别”的两个意思：（1）与众不同，不普通；（2）格外。引导学生读一读“特别”这个词

4、语的两个意思，再读一读课文中含有“特别”这个词语的句子。出示句子：难道它的味道很特别吗？学生自由读一读句子，并且为句子中的“特别”选择一个正确的意思。全班交流，教师小结：在这个句子中“特别”的意思是第一种，指的是与众不同，不普通。教师继续引导学生用“特别”另外的一个意思造句。举例：（1）同学们今天特别高兴。（2）他写的字特别工整。5、学生再次练习朗读词语，进一步体会词语的意思，巩固词语的学习。三、初读课文，了解课文的主要内容1、学生练习朗读课文，要求读准字音，读顺句子，边读边思考这篇课文的主要内容。2、指生分自然段朗读课文，注意读准字音，读顺句子，教师相机指导学生读好课文中

5、的长句子。3、引导学生用自己的话概括这篇课文的主要内容。教师相机指导并加以小结：这篇课文主要讲了父子两人谈论千人糕是如何做成的，告诉我们很多看起来平平常常的东西，其实都包含了很多人的劳动和汗水，所以我们要懂得珍惜他们的劳动成果。4、引导学生学会默读课文。什么叫默读？默读是读的一种重要方式，是指不出声音的读。怎样默读？默读的时候我们要做到不发声读，不动嘴唇，不用手指着读，要边读边思考，不要把注意力放在字词上，要把注意力放在内容上。5、教师引导：同学们，我们平时读书，很多时候都是放开声音朗读课文，不过从现在开始，我们要学习默读课文，就是不出声音的读。下面就请大家试一试默读第六课

6、——千人糕。学生默读课文，教师巡视，相机提醒学生注意默读，不要出声音。四、指导书写1、出示本课要求书写的九个生字。2、学生自由读一读，并观察这九个生字，想一想，这九个生字在书写时，需要注意些什么？3、全班交流讨论：6“能”左右结构，在书写的时候，左右上下对正，左下是“月”，第一笔变竖撇为竖，右边的两个“匕”，上面一个小，下面一个大一些，都是先写撇，再写竖弯钩。“具”这个字横画较多，在书写的时候，横向笔画间隔匀称，最下面一横要写得长一些。“菜”上下结构，上面的草字头略宽，中间的稍窄一些，下面“木”字撇和捺要写得舒展一些。4、教师示范书写“菜、能”两个字，边写边强调书写要领。5

7、、学生练习描红并仿写，教师巡视，了解学生书写情况，并提醒学生注意书写姿势。6、展示学生的书法作品，教师相机评价。五、课堂小结，布置作业1、教师总结：同学们，今天这节课，我们初步学习了《千人糕》这篇课文的生字，了解了这篇课文的主要内容，下一节课我们将继续学习这篇课文，请大家课后注意预习。2、作业：朗读。练习正确流利有感情的朗读课文，初步了解千人糕的产生过程。抄写。将本课学习到的九个生字加上拼音每个抄写四遍，并组两个词语。6、千人糕第二课时教学目标：1、学习课文，借助课文中的重点字词句，了解蛋糕的产生过程，理解千人糕的